摘 要：在信息化技术快速发展的今天，现代教育技术也得到了长足的发展，信息技术普及为现代教育教学带来了极大的方便。微课是作为一种新兴的信息化技术教学手段，怎样将微课应用到电工电子课程教学中来呢？针对这个问题笔者在下文讨论了微课的界定与特点，提出了微课在中职电子技术应用教学中的实用策略。

关键词：中职电子技术，应用教学，微课运用

一、 引言

微课主要就是运用信息技术，掌握存在的各种规律，显示出细节的学习内容、学习过程和扩展素材的结构化数字资源。微课辅助教学在电工电子专业上的使用，其优点可以改进课堂教学结构，而且可以完善学生的学习方法。因此，教师对微课的应用，一是可以给学生提供可靠的指导，二是对于教师自身来说，教师可以持续地进行学习，以提高自己的信息化教学水平。

二、 微课的界定与特点

（一）微课的界定

从广义上而言，微课包含微视频、微课、微课程等。从狭义而言，微课主要指教学课程中所研究的重要内容，也就是微视频。从综合角度而言，狭义中的微课主要是为了满足那些不同年龄阶段知识能力和知识水平不一样的学习者多层次、多样化的需求，按照对应的课程标准，将微视频作为主载体，与所确定的教学目标相结合，围绕某个知识点或者教学环节，进行多样化、信息化的教学设计以及进行简短、完整的系列教学活动。

微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。……