高 飞 宋晓凡 迟晓慧 房 馨

山东师范大学心理学院，济南，250014

自杀是目前全世界面临的一个重大公共卫生问题[1]，是15-29岁年轻人死亡的第二大原因[2]。大学生自杀已成为各方关注的公共卫生问题。研究表明，自杀态度是大学生高自杀风险的重要预测指标[3]，并受到社会支持的影响[4]。生活目的感指人们拥有明确的生活目标并为之追求的方向感和成就感，能够使人感受到生活的意义[5]。有研究证实，社会支持可增强个体生活目的感，降低个体自杀的风险[6]。本研究以济南市某大学学生为研究对象，了解大学生自杀态度，分析生活目的感在大学生社会支持与自杀态度间的中介作用，为提升大学生心理健康水平、做好大学生心理危机的干预工作提供科学依据。

1 资料来源与方法

1.1 研究对象

采用整群取样的方法在2018年3月-4月期间对山东省济南市某大学本科生进行调查，施测地点在公共选修课教室。在施测过程中，以班级为单位由3名心理学专业学生使用统一问卷进行团体施测。指导语一致且强调作答真实性以及个人信息保密性，所有被试均在调查开始前签署知情同意书，共发放问卷730份，回收有效问卷704份，回收有效率为98.9%。

1.2 研究方法

1.2.1 一般情况调查表。包括性别、年龄、年级、专业、生源地、是否学生干部等信息。

1.2.2 社会支持评定量表。采用肖水源和杨德森编制的量表[7]。该量表共10个条目，分为主观支持(4个条目)、客观支持(3个条目)与支持利用度(3个条目)3个维度。……