情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，激发出学生的学习兴趣，，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。将情境教学模式应用于电子商务专业《网店运营与管理》课程的教学，是对传统教学模式的一种创新。它能逼真地模拟各个商务流程场景，让学生置身其中，学生通过亲身实践，分析案例，深入记忆和熟练操作各个环节。

情境教学作为行动导向教学法的一种，其本质特征是激发学生的情感，以此推动认知活动的进行，而不是简单地将实物、教具等呈现给学生。仅有实物直观的效果，导致学生冷冰冰地机械操作，不能唤起学生的热情，发挥情感的作用。情境教学法对培养学生情感、启迪思维、发展想象、开发智力等方面有独到之处，能起到传统教学法无法达到的效果。在电子商务专业教学实践中恰当采用情境教学法，寓学于乐，可以提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。经过一年多扎实有效的课题研究与教学实践，具体将情境教学法应用于电子商务专业《网店运营与管理》课程中，取得了较明显的成效。以2017级电子商务网店运营与管理专业方向的学生为实验对象，与2016级同专业非实验班级相比，情境教学法相比传统教学法有较明显的优势。以下将通过一次典型的课堂教学设计案例进……