周菊生

摘 要：随着国家的不断变化，如今的社会发展越来越迅速，教育体系也在不断的更新和发展变化，学生作为国家新生的绿叶和未来的希望，对于国家和社会都有着重大的作用，所以教育对于我国的发展都有着非常重要的影响，在教育中一定要不断地发现一些新的方法，新的教学模式，来激发起学生想要不断学习的信心。

关键词：高中信息技术教学;翻转课堂模式;应用方式

在国家和社会不断快速发展的背景之下，互联网信息技术发展也如同快马奔腾一般迅速，如今互联网存在着我们的日常生活中，大到关系着经济发展，小到关系着日常的人际交往。所以，如今学校教育中开展信息技术课程是非常有必要的，那对于高中阶段的学生来讲，马上要步入大学这个微型社会中去，掌握了坚实的信息技术处理能力，对自己未来的生活会有很大的帮助，但是对于高中阶段的学生来讲，他们面对着很大的学习压力和任务。因此在高中的学习阶段中开展信息技术这一课程。要有一些新的教學模式来帮助学生们学习。那如今翻转课堂这一新的教学模式在信息技术课堂中应用的很广泛。所以以下的文章，就这一内容作以讨论，供大家参考。

1翻转课堂的内涵

翻转课堂，是近几年来新提出的一种教学模式。在许多教学中非常的受欢迎。在信息技术课堂中更是运用的很广泛。翻转课堂，其名字听起来就非常的有趣，其字面意思就是把正常的课堂翻转过来。其真正含义就是，把学习的主要权利给学生，学生掌握着自主学习的权利，学生在上课开始前或者课余的空闲时间，看一看老师发来的视频或一些资料，然后在课堂上自主的学习，教师在旁边作以指导和帮助，对于同学们不会的加以解释，其余的时间都交给同学们自己学习。

2目前高中信息技术普通的教学模式存在的问题

现如今的普通信息技术教学模式中，还存在着许多问题。首先教师们还是按照一贯老旧的方法来进行教学，在信息科技课堂开始前，教师会先介绍这节课要学习的知识点，然后让学生们根据教师的讲解来同时进行操作。这样就会降低学生的学习效率，会降低学生自己的思维能力和自己操作能力。

3翻转课堂对于学生和教师的影响

每一个不同的教学模式对于学生和教师的影响都是不同的，那翻转课堂这一听起来很有趣的教学模式，对于学生来讲是很受学生的欢迎，因为其最重要的一点就是完全的尊重了学生的角色地位，让学生在课堂中可以自由发挥自己的知识能力，不受限制。所以对于提高学生的学习效率和掌握知识的能力很有帮助。那对于教师来讲，也很受教师的喜爱。因为翻转课堂这一新的教学模式，使教师大胆的放手，把学习的主动权给了学生，在学生学习时，教师只需在一旁加以指导，这样为教师提供了便利，也有利于教师更加能够，清楚的掌握了解学生的真实学习知识的水平。也能够更加的促进老师和学生之间的深厚情谊。但对于控制欲较强的老师来讲，就可能会觉得翻转课堂，这一模式没有普通模式的教学效果好。但总的来说，翻转课堂这一教学模式还是利大于弊的，值得提倡和发展。

4高中信息技术翻转课堂教学模式的应用探究

4.1课前的准备应用

在高中信息技术翻转课堂上课开始之前，教师应深刻的理解本节课的知识点，首先要做到自己学的透彻，然后要准备这节课所学内容的一些辅助材料，或一些视频讲解，在课前让学生仔细的观看，理解，确保每个同学都看可以看懂。在一些较难的地方加以着重指出提醒。从而使这些知识在学生的脑海中形象深刻，达到很好的对知识的记忆，有利于接下来的学习。例如，今天学习，制作简单的文档，这一知识点，教师在课前就要先准备有关怎样的制作文档的资料让同学们观看，在较难的地方加以着重提醒。这样学生就会记得很清楚。

4.2教学过程的应用

翻转课堂最显著的一个不同之处，就是教学过程的不同，在高中信息技术翻转课堂中，教师要完全的扮演着帮助者的身份，把学习的自主交给学生。在课堂中，如果发现有同学有哪些方面不太懂，老师要及时的去帮助，鼓励学生找到解决的方法。

4.3课后的教学应用

在高中信息技术翻转课堂的课后，教师要及时的总结的这一节课的不足之处，把这节课的可行之处和不足之处及时的记录下来，以便下一次上课前有所借鉴。还要及时的和学生们进行沟通，互相交流有哪些地方同学们有更好的意见，这样共同的总结，对未来的学习会有非常大的帮助。

5结束语

高中阶段的学习任务是非常重要且艰巨的，它对于学生们未来的就业方向和生活成长起很关键的作用。随着网络的快速发展，信息技术也遍布在各个学段学生的学习中，翻转课堂随之越来越普遍，但是这种新型的教学方式在某些方面仍然还需要提高，那这就需要教师在实际教学过程中要不断的去进行反思、不断的去总结好的方法，最终来完善翻转课堂这一新型教学方式。让同学们即使在压力巨大的高中学习阶段，仍然能感受到信息技术学习带来的快乐。

参考文献：

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