于海珠

[摘 要]德育对学生价值观、道德观的形成有着潜移默化的作用。做好学生德育工作不仅是校内教育的重要内容，更是校外教育的一项重要工作。黑河中俄青少年活动中心紧紧围绕立德树人的根本任务，注重培养学生良好的品德、较强的社会责任感、团结协作的精神和实事求是的作风。通过开展一系列工作，坚持在主题教育、实践细节、研学旅行、志愿辅导等方面聚焦发力，构建德育新模式，为青少年健康成长搭建广阔的平台。

[关键字]德育;主题教育;实践 ;研学旅行;志愿服务

黑河市中俄青少年活动中心紧紧围绕立德树人的根本任务，坚持“活动育人、育社会人”的理念，以实践育人为重点，以品牌活动为特色，积极探索整合中俄文化资源的方式，增强课外活动的特色与活力，为中俄人文交流和青少年健康成长助力。

一、坚持在主题教育上聚焦发力，搭建青少年德育新平台

在活动策划上，坚持以德育为主导，深化主题活动内涵，力争每一个活动策划都能让孩子们在潜移默化中陶冶情操，启迪心智，塑造健康人格。依托毗邻俄罗斯的地缘优势，深挖主题教育活动的潜力，相继举办了“冬之韵”“春之声”等中俄青少年主题教育活动，将文艺演出、同台竞技、户外游戏、家庭访问、深入互動、文化体验与艺术课堂等活动融为一体，极大地丰富了中俄青少年的艺术生活，营造了和谐向上、健康文明的文化氛围和德育环境。坚持“携手共进、交流育人”，加强同俄罗斯布拉戈维申斯克、哈巴罗夫斯克、雅库茨克等友城的沟通协作，把中俄文化元素与德育有机融合，开展“黑龙江畔的童年”国际夏令营、“冰上丝绸之路”远东中俄青少年艺术周、中俄青少年美术作品联展等品牌活动20余次，2万余名中俄青少年踊跃参与，为培养青少年爱国主义精神，增强民族自信心和自豪感提供了广阔的舞台。坚持把社会主义核心价值观融入实践育人体系，每年组织中俄青少年共同开展缅怀革命先烈祭扫仪式、中俄青少年军事体验营等主题教育活动，将德育工作落细落小落实，帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，引领他们传承红色基因、争做时代新人。主题教育在育人过程中从来不是独立进行的，它渗透和穿插于每一个育人环节，要重视它在德育工作中的重要作用，努力打开德育工作的新局面。

二、坚持在实践细节上聚焦发力，构建青少年德育新课堂

校外德育是课堂教学的延续，是对青少年进行思想政治教育、法制教育和心理健康教育的重要阵地。为了增强常态化活动课程的德育效果，我们开设围棋、琴类、击剑、武术、陶艺、机器人、航船模、乒乓球、儿童剧表演、桦树皮、鱼皮画等6个类别17门课程，常年参加课外实践的青少年有800余人，从当初的“有事做”，到开“学生喜欢的课”，再到“让学生做有所悟、做有所得”，很好地实现了动手动脑科学安排、实践理论相得益彰。在开设课程的过程中，我们强化德育的育人功能，结合社会形势和社会活动，有针对性地开展各类专题教育，注重探索青少年思想品德发展规律，有效落实思想道德教育任务，使青少年在获取知识、掌握技能的过程中提升思想道德素质。注重青少年心理健康教育，加强心理咨询室建设，聘请多名国家二级、三级心理咨询师为学生进行免费心理咨询，并开通心理咨询电话96311;充分利用公益课堂，开展心理口才培训课程，每周一次;开展青少年“智慧班长”“少年榜样”“团队建设”“积极心理”“发现优势”等团体辅导课，将科学的学习方法与团体辅导方式结合;开展“有收获的国庆节”思维导图培训课。重视家庭教育，举办家庭教育公益讲座，开展“我焦虑是因为我想成为好妈妈”“暑假将至，你如何指导孩子过个有意义的假期”“好习惯成就好人生”“一个家庭的幸福，从戒掉抱怨开始”“与孩子一起成长”“成长空间——亲子积极心理团体辅导”等家长及亲子培训活动;举办国学、安全、法律、历史、科技等专题讲座，将学生成长、家长提升、精品课程、德育活动结合起来，受到社会各界广泛好评。把德育活动与专业技能培养紧密结合，开展“七彩筑梦 童心飞扬”亲子活动、“舞动青春 同梦飞扬”文艺活动、“科技传承 携手共进”科技活动、“智慧少年”素质拓展活动等，创新开发水火箭制作课程，精心设计国学经典传诵环节，其中穿插娱乐益智、亲子沟通、感恩教育、家务劳动等16个互动游戏，以此培养青少年的学习兴趣和动手能力，寻找到实践教育的好方向、好方法。

三、坚持在研学旅行上聚焦发力，打造青少年德育新高地

古人常说“读万卷书，行万里路”，行路和读书同等重要，即当学生通过课堂学习对世界有了一定认知之后，需要通过一次次户外实践、亲历躬行，达到加深认知、心灵洗涤的目的。研学旅行是校园课堂的延伸，有助于激发学生的学习兴趣，满足学生对课外知识的渴求。为了践行“最好的教育在路上”的理念，我们整合校内外教育资源，建成研学旅行培训基地，把知青博物馆、瑷珲历史陈列馆、旅俄华侨纪念馆等多家爱国主义教育基地作为红色研学点，聘请社会各界优秀特长教师加盟，开设爱国主义公益课堂，组织“红色之旅”研学旅行活动，着力搭建青少年国防教育体验与实践的平台，提高青少年综合国防素质。2018年端午节前夕，我们主办了“传承红色基因、汇聚强军力量”活动，带领青少年走进瑷珲历史陈列馆、黑河“好八连”、消防体验馆等研学基地，让青少年了解国防卫士不畏艰苦、严守国门的精神风貌，引导学生在研学活动中提高社会实践能力、培养家国情怀。坚持“走出去、引进来”，扎实推进研学旅行试点工作，设计魅力鄂乡研学之旅、俄罗斯学生在中国研学之旅等4条主题路线，打造中俄研学旅行品牌。2019年，我们组织了多个主题研学交流活动，实现了中俄青少年研学旅行活动常态化、机制化。

四、坚持在志愿服务上聚焦发力，开辟青少年德育新天地

志愿服务是一项“送人玫瑰、手留余香”的生活体验，青少年只有切身经历过，才会发现其中的乐趣。为了让青少年在志愿服务中自觉接受“润物细无声”的德育，我们组织开展“送教下乡”、红领巾志愿服务和环境美化志愿服务活动，教育引导青少年从我做起、从小事做起，使文明行为成为自觉行动;组织开展关爱农村留守儿童“一对一”活动，100余名城市儿童与农村留守儿童结成对子，在学业互助、课外娱乐、赠送书籍、爱心捐助等方面开展志愿服务，打造城乡孩子“命运共同体”，营造携手共进、互助互爱的德育氛围;组织中俄青少年走进儿童福利院，通过物品捐赠、联欢互动等形式，关爱特殊儿童的健康成长，培养青少年向上向善、助人为乐的美好品格。我们还充分发挥文化墙的育人功能，把手工编织、泥塑工艺、国粹刺绣、木版年画、雕刻技艺、桦树皮制作、鄂伦春民族文化等非物质文化遗产植入墙面，成立文化墙志愿服务小分队，定期开展制作、巡护、保养等工作，引导青少年珍惜和爱护学习培训环境。我们还策划实施了“我是小小环保局长”“黑河环保小卫士”“环保我在行动”“世界地球日环保宣传”“变废为宝”手工作品大赛等公益活动，通过环保授课、环保知识竞赛、环保宣传、废物利用等形式，引导孩子学习环境知识、思考环境问题，激发他们作为环保小主人的责任感和使命感，提升德育育人功能。

人文素质在人的身上表现出来的是一种价值体系，是一个现代人文明程度的综合体现。人文知识的灌输和人文精神的培养不是一堂课或是几次活动就能完成的，它是一个长期的、日积月累逐渐形成的过程。黑河中俄青少年活动中心成立以来，在实现青少年社会实践教育规范化、常态化，培养青少年良好品德、创新精神和实践能力等方面，取得了突出的成绩。2009年 5月，被教育部命名为“中国黑河中俄中小学生交流基地”，2011年晋升为 “全国城区少年宫常务理事单位”，2018年被黑龙江省教育厅批准为全省首批研学旅行试点单位和首批研学实践教育基地，2019年被省侨联命名为华侨国际文化交流基地。

新时代，新起点，新作为。黑河中俄青少年活动中心将秉承“团结、敬业、求实、 创新”精神，倾心打造中俄青少年国际性交流平台和校外活动乐园，向着“全国知名、省内一流”的办学目标阔步前进。

参考文献：

[1]蒙文海.人文素质教育在德育工作中的重要作用[J].都市家教：下半月，2010，（11）.

（责任编辑 赵永玲）