吴凤银

摘要：随着我国教育制度的改革，素质教育取代原本的应试教育。教师在历史教学中，應当改变传统的教学方式，全面提升学生的综合素质。我国有五千年的历史文化底蕴，对于家国情怀的教学是高中历史教学的重要素材，也是爱国主要教育的关键载体。从古至今，无数仁人志士为国为家前仆后继，奉献了自己的青春和生命，这些优秀人物和著名事迹都是高中历史家国情怀教育的重要素材。因此，高中历史教育应当从传承和文化的角度，树立学生的爱国情怀，提升新时代接班人的历史使命感。

关键词：高中历史；家国情怀；培养路径

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）11-0079

在现阶段的高中教育中，引导学生树立爱国精神，把握中国社会主义社会的动向，是历史教育不可或缺的重要任务。特别是在当前社会，西方文化不断向我国的青少年群体渗透，在这些思想中存在着一定的不符合时代要求的部分。历史教育作为高中阶段的重点学习科目，教师应当挖掘家国文化的精华，结合现代教育的要求，言传身教，在学习历史知识的同时培养学生的家国情怀和民族自豪感。本文围绕高中历史教学中学生家国情怀的培养路径展开论述，希望能为历史教学提供一些参考和建议。

一、利用榜样的力量

在历史教学中，培养学生的家国情怀应当善于利用榜样的影响力。历史人物能够发挥榜样的力量，对学生的精神世界和灵魂进行重塑和进化。……