程君灵

摘  要：近几年来，教育这个行业无疑是越来越受社会各个行业所重视。教育部也同样推行了有关教育改革，随着最近几年以来教育改革的不断推进，数字化教学、信息化教学也在不断被运用到实际的教学过程当中，尤其是最近几年以来的信息化教学发展更是迅猛。不论是小学、中学或是高校，或者是在本文中所说的职业院校，信息化教学都受到了广泛的运用。并且相比起传统的教学方法而言，信息化教学在对学生进行教育的过程当中，也收到了更多学生的好评。信息化教学的出现，无疑是对传统教学的一种突破，它大大地提高了教师在教学过程当中的逻辑性以及相应的教学效率，让我国教育行业的发展更为迅猛。而在传统的职业院校体育教学过程当中，往往会存在教着学效率低下，教学成果不佳的问题。基于信息教学的优点认为，如果将其应用到职业院校的体育教学过程当中，可以大大地改善现今存在于职业院校体育教学过程当中存在的问题，帮助职业院校教师提高教学效率，让学生们收到最好的教学效果。

关键词：职业院校  体育教学  信息化

中图分类号：G807.01                              文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2020）02（a）-0150-02

在最近几年以来，随着我国信息技术的不断发展，对于人们来说信息技术的应用几乎是每一天都离不开的。在现代信息技术已经渐渐地渗入到人们日常的学习生活当中，也渐渐地被应用到了到我国各行各业里面。对于教育这一特殊的行业，信息技术能够发挥的作用同样巨大。我们在进行职业院校的体育教学过程当中，如果能够将信息化教学进行恰当的运用，可以大大地丰富学生们日常的学习内容，帮助教师进行教学效率的提高。将信息技术应用到体育教学当中，可以提高学生对于体育知识的兴趣。同时在对学生进行教学的过程当中，利用信息化教学也能提高教学的效率和教学的质量，这对于学生和教师来说都具有重要的意义。

1  利用信息化教学促进体育教学发展

（1）信息化教学其实是指在教学的过程当中一些多媒体技术来对学生们展开教学活动。相比传统的教学方法而言，多媒体教学的手段无疑是新颖的，更符合现代学生们对于教学的需求。而且通过利用信息化教学的方法，以前教学内容和互联网技术相互联合，让学生们对于学习活动更为感兴趣。利用信息化教学，教师在进行教学的过程当中，可以使用多媒体技术去找一些视频或者图片，让课堂的内容可以更丰富，让学生们对课堂更感兴趣，而且相比传统的教学方法而言，利用信息化教学对学生们进行教学的方式拥有很多好处。例如，在进行信息化教学的过程当中，可以在事先就将所需要进行教学的内容做好准备，从而在教学的过程当中，不需要再在课堂上进行书写，将这一部分的时间进行节约，从而可以让学生们接受到更多的知识。而且随着最近几年以来网络科技的发展，信息化教学更符合学生们的心理需求。

（2）相比其他的课程而已，在进行体育课程的教学过程当中，无疑是更加乏味的。因为体育教学本身的内容就是让学生们对于体育的相应的技能以及知识有一个更好的了解。教师在进行体育技能教学的过程当中，使用最多的教学方法就是通过自身将体育技能的动作演示出来让学生们进行学习。这种教学方法的好处在于，可以让学生们更为直观的看到，如何才能将运动技能发挥得最好。但是利用这种教学方法也存在着一定的缺点，那就是如果教学的时间较短，那么学生还可以对精神力进行集中。而如果在进行教学的过程当中教师一而再、再而三地重复自身的动作，对于学生们来说这是有点枯燥而乏味的，他们很有可能在这个过程当中觉得自身已对于动作已经有所掌握，而不再将注意力集中到课堂之上，从而导致课堂的教学效果大大下降。就是在进行体育教学过程当中，应该有效地将信息化教学的优点进行运用。通过视频和其他教学方法，吸引他们的注意，可以长时间地集中到课堂当中，对教师所教授的课堂知识进行充分的理解。而且相比其教师自身将动作进行示范而已，利用信息化技术教学的优点在于可以加视频，一遍又一遍地进行反复播放，然后教师可以让学生们自身对视频同桌进行模仿，就是指下去观察学生们的动作，然后有针对性地对学生的动作进行调整，确保学生能够将体育动作做到足够标準。

2  信息化教学的应用

（1）将信息化教学与课堂内容紧密结合。在教室有信息化教学，对学生们进行教授的过程当中，应该做到将信息化教学跟课堂内容一种最为恰当的方式联合到一起。通过这样的方法，然后通过将教学内容之前的逻辑关系相互联合，那是学生们能够将注意力都集中到教师的这堂课的教学里面。同时，教师在进行教学内容设计的时候，也需要有所注意。因为如果教师在进行教学之时，每天教学内容的开始都是相同的，那么也很有可能导致学生们的注意力不能够集中，让教师进行教学的效果大大下降。总而言之，就是在进行课堂内容设计的时候，要以引起学生们的注意力为目的，灵活地对教学内容进行设计。

例如，教师在教导学生们有关篮球运动的时候，就可以通过利用视频导入法来对学生们进行教学，从而引起学生们的注意力。具体的做法，可以在进行教学的过程当中，结合社会热点话题对一些视频进行播放，让学生们自觉地将注意力集中到课堂上。然后教师在进行教学的过程当中，通过将所需要讲述的内容环环相扣在一起，让学生们对于学习内容自主地感兴趣，在一节课堂当中，都可以将注意力放到课堂当中。

（2）有效地运用信息教学。信息化教学是最近几年以来最为热点的教学方法之一。作为一种新型的教学方法，将其进行有效的运用具有很大的发展空间。所以教师在进行需要信息化教学的过程当中，一定要充分运用信息化教学手段，然后帮助学生们在学习过程当中营造一个更为新颖的学习环境，那学生们在进行学习的过程当中，可以自主地对学习的内容进行探究、自主地去进行学习和知识的挖掘。同时教师在运用信息化教学的过程当中，就是应该利用相应的教学手段来激发学生对学习的兴趣，学生如果能够对课程感兴趣，那么无需教师的督促，学生自然会积极主动地进行学习。比如，在进行体育教学过程当中，常常会进行室内体育课的教学。教师在进行这种课堂的教学过程当中，可以通过向学生们播放一些跟体育有关的视频来让学生们对体育能够更为感兴趣。

3  结语

总而言之，信息化教学是一个具有很多优点的教学工具。在利用信息化教学的过程当中，要利用视频播放、图片杂项等多种手段让学生们能够更为深刻地对课堂知识进行充分的理解。同时，教师在进行信息化教学过程当中也应该学会灵活运用，充分地将信息化教学与课堂内容相互结合，让学生们能够对体育教学内容感兴趣，学会自主地对课堂知识进行深究、对自己所学习的内容进行挖掘。本文讲述了信息化教学对于职业院校体育教学的意义，然后结合实际的职业院校体育教学过程，讲述一些有关信息化教学的应用，希望通过本文的讲述，可以让更多的职业院校体育教师更好、更方便地对职业院校学生进行教学，帮助学生们提高自身的学习成绩、提升学生对于学习的兴趣，帮助我国职业院校可以更好地进行体育教学，可以更好地发展。

参考文献

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[2] 裘友凤.信息化条件下的江西省高等职业院校体育教学现状与改革的研究[D].江西师范大学，2005.

[3] 华云娟.职业院校体育课程信息化教学的应用的研究[J].当代体育科技，2014（15）：79-80.