任芳

摘 要：高职高专教育的目的在于培养更多应用型人才，而英语教学更应该重视学生英语交际能力的培养，以此帮助学生在将来的就业阶段具备更强的就业能力，使其综合素养得到有效提升。对高职高专英语交际能力培养现状进行研究发现，当前学生学习英语缺乏自主性，且英语水平呈现参差不齐的状态，本文结合高职高专学生英语交际能力的手段以及实际教学经验，提出了提高学生英语交际能力的培养路径，通过此方式，有助于帮助高职高专英语更好的探索创新性教学模式。

关键词：高职高专;学生;交际能力;英语教学

在《高职高专教育英语课程教学基本要求》中，明确提出英语教学要重视应用型人才的培养，并对英语交际能力提出了相应的要求。在全球经济一体化背景下，社会对应用型人才的需求程度日渐增大。高职高专院校作为培养应用型人才的重要部分，与本科院校人才培养体系有着不同之处。在实行英语教育的过程中，高职高专学生的英语应用能力应受到充分重视，尤其是重视英语交际能力的培养，以此为高职高专的英语教学目标，提升英语教学内容的实用性和针对性，如此才能更好的满足当前知识经济时代对高职高专人才的要求。

一、高职高专学生英语交际能力培养现状

（一）学生学习英语缺乏自主性

英语课程是高职高专教育体系中的重要组成部分，而学习英语课程的主体，并不只有英语专业的学生，还包含其他非英语专业学生，对于这部分学生来说，他们普遍认为在今后的就业阶段，并不需要从事英语交际相关的工作，因此，在学习英语的自主能力相对较弱。……