蔡建莉

广西壮族自治区北海市海城区第四幼儿园

在幼儿园教学过程中，要紧跟时代步伐，在现代幼儿教育理念的引导下，未来社会需要的是“德智体美劳”全面发展的综合性人才，而不是只会学习而不会生活的“巨婴”。而这就需要保育教师贯彻“保教结合”的原则，促进幼儿身心健康发展，为幼儿未来的发展打下坚实的基础。

一、现阶段幼儿园保教工作中存在问题

1.对保教工作认识不足，重视程度不够。

保育和教育具有同等重要的地位，两者在幼儿的发展中不可割裂、分离。然而，当前许多幼儿园过于重视幼儿学习工作，为幼儿升入小学打下基础，很多家长也同样认同这一教育理念。但幼儿园和家长并没有认识到保育工作的价值和意义，反而忽略了保育工作对提高幼儿综合能力的重要性。而在这样的认知下，许多家长对保育教师的工作缺乏深入的了解，对保育教师的工作产生一定的误解，导致保育教师热情不够，消极对待自己的工作，在一定程度上影响了幼儿的成长。

2.保育教师的综合素质有待提高。

根据相关调查结果显示，我国许多幼儿保育教师的年龄普遍偏年轻化，师资队伍结构较年轻化，部分保育教师并没有经过专业的保育技能训练，缺乏相关的保教实践经验，对保育知识掌握的程度尚浅，在保教教育工作中遇到一些问题无法很好地解决，保育教师之间配合默契度不高，未能将保育和教育结合在一起，把幼儿的卫生和安全管理作为自己的全部工作内容。……