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以新型课堂教学媒介提升中学课堂教学效率

2020-04-03刘薇

安徽教育科研 2020年3期
关键词:效率课堂教学课堂

刘薇

摘要:课堂教学媒介经过上千年的发展不断更新,在中国特色社会主义新时代的背景下,伴随着社会经济的发展也产生了深刻的变化。当前新型课堂媒介借助网络技术有助于实现优质教育资源的公平分配,有望实现对学生的因材施教。教学媒介的演变能极大地提升课堂教学效率。与此同时,新型课堂媒介也为教育领域改革带来了新的动力和支撑。

关键词:教学媒介课堂效率AR技术新媒体大数据

引言

中学教育是九年义务教育的最后阶段,对学生今后的高中学习乃至人生发展具有极其重要的作用。因此,中学教育培养的方式和方法的创新对学生的成长非常关鍵。中学教育的核心部分就是课堂教学,课堂是老师向学生传授知识的最重要场所。课堂教学效率可以视作老师教学能力的评价标准,课堂教学效率关系着学生汲取知识的效果,是中学老师的关注点之一。如何提升课堂教学效率成为中学教师教学实践的重要研究课题之一。

随着近些年教育的飞速发展,不同的学科在提升课堂教学效率上都探索出了各自的教育方法与方式,兼具学科特色和创新内涵。课堂教学媒介在新时代中学教育改革进程中需要紧跟时代发展的步伐,与时俱进,为课堂教学效率提升带来新的贡献。

一、传统的课堂教学媒介

课堂“教学媒介”泛指“任何用来传播知识的通信手段”。其发展按照媒介的性质可分为四个主要阶段:语言媒介阶段、文字媒介阶段、印刷媒介阶段和电子媒介阶段。……

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