杨菁

摘 要：当前我国的教育改革不断深化推进，幼儿园教学工作的要求也有了进一步提高，幼儿园教师作为教学的关键要素，教师自身的专业素质能力就和最终的教学效果有着直接联系。幼儿园教学中采用游戏教学方法是比较常见的，而教师要在游戏指导方面能具备关键能力才能提升游戏指导的质量。文章先就当前幼儿园教师游戏指导的现状进行阐述，然后就游戏指导应具备的关键能力进行探究。

关键词：幼儿园;游戏指导;关键能力

幼儿园教师在游戏指导工作实施中就需要从多方面加强重视，以幼儿的发展为目标，注重指导方法的科学合理性，促进幼儿活动的高效开展。教师自身在指导游戏教学活动的时候需要具备相适应的能力，才能将整个游戏活动良好开展。

一、当前幼儿园教师游戏指导的现状

从当前的幼儿园教师在游戏指导工作的实施现状能发现，其中还存在一些问题有待解决，主要有以下几个层面的问题。

1.指导当中的放任

幼儿园的教学过程中采用游戏法是比较常见的，游戏化教学也比较符合幼儿的发展需要，在实际游戏教学中，教师在指导的时候，就需要符合幼儿的发展学习需要，结合幼儿的自身特征进行指导游戏教学活动，如此才能促进幼儿积极参与学习[1]。但从实际教师游戏指导的现状能了解到，有的教师在游戏教学指导的时候存在放任的现象，教师成了一个名副其实的旁观者，游戏情境当中教师没有真正地为幼儿高效参与活动提供指导，从而使得游戏活动的秩序比较混乱，对游戏的发展也没有加强关注。……