喻曹丰 陈清华 汪选要 范例 郑爽

摘  要：工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。借助工程教育专业认证的契机，对照车辆工程专业认证的要求，本文以《汽车电子控制技术》课程为例，详细阐述了课程总体目标、单项课程目标以及课程测评目标三个方面的达成度评价方法，使课程目标的达成情况得到量化，为车辆工程专业其他课程的课程目标达成度分析提供了参考，为后续开展车辆工程专业进行工程教育专业认证提供了依据。

关键词：专业认证  课程目标  达成度  评价方法

Abstract： Professional accreditation of engineering education is an important foundation for international mutual recognition of engineering education and engineer qualification. With the opportunity of engineering education professional certification and in accordance with the requirements of vehicle engineering professional certification. This paper takes the course of 'automobile electronic control technology' as an example to elaborate the evaluation methods of achievement degree from three aspects： the overall teaching objectives， the single teaching objective and the teaching evaluation objectives， so as to make the achievement of teaching objectives numerical， which provides a reference for the analysis of achievement degree of teaching objectives of other courses and the subsequent professional certification of vehicle engineering.

Key Words： Professional certification; Teaching objectives; Achievement degree; Evaluation method

工程教育專业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础[1-2]。工程教育专业认证是“以学生为中心，以学生学习产出为导向及教育教学质量持续改进”等理念为指导[3-4]，为了切实达到提高该课程教育教学质量的目的，使学生达到工程教育专业认证下的培养目标及毕业要求，为工科专业的有效性评价提供有力支撑[5-6]。

车辆工程专业是一门集理论、创新和实践于一体，涉及机械电子、电气工程、计算机和控制工程等学科的交叉型学科[7-8]。借助工程教育专业认证的契机，对照车辆工程专业认证的要求，本文以《汽车电子控制技术》课程为例，介绍一种课程教学目标达成度的分析方法，为后续车辆工程专业开展工程教育认证提供依据。

1  课程总体目标达成度……