初中英语阅读理解的障碍分析与对策研究
2020-03-31宫井顺
中学课程辅导·教学研究 2020年16期
宫井顺
摘要:初中英语阅读理解是初中生英语学习中的重难点,学生在做英语阅读理解题时经常会出现很多错误,导致英语成绩很难提升。本文主要从初中英语阅读理解中的学习误区和解题方法进行分析和研究。
关键词:初中英语;阅读理解;学习误区;解题方法
中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-0081
阅读理解在初中英语学习中占有非常大的比重,且其在英语考试中也占有相当大的比重。但是,英语阅读理解涉及到很多方面,囊括了很多英语知识,学生在英语阅读理解的学习中出现很多误区,影响了学生英语整体成绩的提升。所以,初中英语教师在教学中有必要向学生讲授一定的有效解题方法。
一、传统的初中英语阅读理解教学方法存在的问题
1.教师缺乏新的教学方式
在传统的英语教学中,教师对阅读理解的讲解较为粗略,无法清晰地讲解知识点,进而无法提高学生的英语水平,同时大多数英语教师对于阅读理解没有形成正确的观念,在教学中只是单纯地对文章进行简单的直译或是针对其中的短语进行简单的提点,并没有对学生的英语学习起到实质性的作用,使得学生无法掌握正确的阅读理解方法。
2.学生缺乏阅读兴趣
由于传统英语教学中对于教学方式缺少创新,使得学生无法对英语产生学习兴趣,这在一定程度上影响了教师的英语教学,甚至由于教师不能很好地引导学生学习,从而导致学生对英语阅读理解产生厌倦心理,不利于学生阅读理解水平的提高。……
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