孙大明

摘要：古诗词一直是初中语文教学的重要组成部分，在传承中华传统文化中将会起到无可替代的重要作用。但是就当前阶段下对初中古诗词教学现状进行分析来看，由于教师受到应试思想的影响较为严重，大部分语文教师所采取的教学方式都无法帮助自身达成既定的教育教学目标。为此，在科学发展的今天，教师可以结合信息技术手段，利用微课的形式來提升古诗词内容的有效性教学，以此来实现学生的全面发展。

关键词：微课；古诗词；学习有效性；应用分析

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0060

随着素质教育的发展与改革，各学科的教育教学都开始向着综合化的角度进行发展与延伸，这就在一定程度上给教师和学生提出了更高的要求。但是在传统课堂教学中，教师大多数都是采用知识填压的教学方式，这就导致古诗词的课堂教学受到了压制，难以达到课程基本目标，对于学生的学习兴趣与学习积极性也会产生一定的影响。为此，本文就需要加强微课教学方式在初中古诗词教学中的实际应用，从而促进教学方式的创新与完善，使课堂教学效果得到更好的体现。

一、实现良好的课前导入，激发学生的学习兴趣

在带领初中生学习语文古诗词的时候，任课教师仅靠自己的力量是难以高质量完成所定教学任务的，其需要将学生的学习兴趣充分激发出来，以积极配合自己展开具体教学工作。因此，教学一开始的导入环节就显得尤为重要了。……