曹淼

摘 要：作为一名教师，对于学生的关心，不应仅限于学习上的帮助，更重要的是心灵上的沟通、引导。

关键词：学生 细节 沟通 引导

刚刚送走一个毕业班，这也是我参加工作以来，教的第一个完整的班级。第一次接触到高年段的学生，第一次面对这些大孩子们出现的问题，让我又惊喜又有点手足无措。静下心来，回想自己的教育过程，让自己学到了很多，也有讓自己感到欣慰的地方。

记得那还是学生刚步入六年级的时候，我像往常一样，细心准备着家教课的内容。每次我都会根据本班的实际情况，学生出现的问题，进行选题，备课，与家长近距离交流。家教课接近尾声时，依照惯例，征求家长的意见，收集家长的一些困惑，以便下次上课时及时的解决。当家长纷纷走出教室时，有一位母亲留了下来。可是，她看到我周围还有家长在，所以，什么都没说，就站在一旁等着。当其他的家长都走了，她才不好意思的跟我说：

“老师，你能不能和我姑娘谈一谈。”

“怎么了？”

“女孩大了，成人了。所以，特殊的那几天，她从不喝粥，也不多喝一口水。到学校了，也不上厕所。说是怕同学笑话。我怕这样下去，会影响她的健康。”

听了这位母亲的话，我真的有些惭愧。感觉这是自己工作的失误。自己怎么没注意到这点。怎么没想到呢？

我对她说：“你放心吧，这件事，我来解决。”

她高兴地离开了。

作为一个教师，我们将注意力过多地放在了教学成绩上，而对学生自身的关注相对少了许多。而作为一个班主任，一位女教师，应该更加细心，留意自己的学生。我想这可能就是为什么大多数小学班主任都是女教师的缘故吧。

知道这件事后，我没有马上采取行动，而是暗地里进行了一番调查。这才发现，原来班级的这种现象不在少数。我很是感谢这位母亲，如果没有她的提醒，这些同学在接下的一年里，会是多么“难熬”呀！这让我有了一次帮助她们的机会，我一定要好好把握。所以，我决定给班级的女生开一次特殊的班会。

本来，这些学生就不愿意让别人知道这件事。所以，我不能大张旗鼓地进行，特别是不能引起男生的注意。怎么办呢？我在等待机会。在等待的过程中，我也像要讲公开课一样，认真的备起课来。上网查资料，到超市实地考察……

甚至比讲课更紧张，生怕讲的把握不好尺度，达不到预期的效果。我每天都在兜里装着自己准备的资料和实物，等待时机的到来。

终于，机会来了。这天上体育课，老师讲完课，让学生自由活动。我们班有规定，上体育课时，即使老师让自由活动也不能进教室。体育课就要在操场这个大教室进行，不能到屋里多清闲。除非，是老师有特殊要求。于是，我抓住这个千载难逢的好时机，让女生都回教室来。男生以为女生是犯了什么错误，都没跟进来，而是自己玩自己的。

回到教室，我先安抚了几句。就进入了正题。开始时，有些同学很腼腆，很不好意思。后来，通过我语言的引导，结合实物，自己的经验，我讲述的很诚恳，学生也慢慢地开始开口说话了，有的还问了一些问题。我心里别提多高兴了。我的目的达到了。我从卫生、运动量、饮食、注意事项等方面一一给同学们做介绍，把自己能想到的都说了一遍。远远超出了我所准备的内容。

通过这次特殊的班会，女同学们放下了心里的负担。变得开心多了。这可不是我的猜想，而是通过之后的几件事得到的证实。那位母亲给我打来电话说了她女儿的变化：正常饮食，也敢大口喝水了，而且特殊的那几天，也敢把卫生用品带到学校了。因为女同学之间形成了一种默契，如果好朋友不愿让自己陪着上厕所，就说明不方便。那么，她们也会善解人意的离开，或是在不远处帮着“把风”。私底下，有的女同学还会跑来问我一些不解的问题，不再避讳着我。我很开心，她们把我当成了朋友。而且在一次偶然的机会，我和学校领导谈到此事，“如果能在女厕所的两个蹲位上安上门，哪怕是布帘也好。”学校领导真的采纳了，这让女同学们更加感受到被别人关心的快乐，她们更没有顾虑了。

通过这件事，让我感受到作为一名教师，她责任的重大，对于学生的关心，不应该仅限于学习上的帮助，更重要的是心灵上的沟通。同时，我也看到了学生与家长之间的交流真是少之又少。其实，像这位学生的情况在我们班级应该早就存在的。只是，只有这位家长向我反映，可能也只有这位细心的家长发现了女儿的这一变化吧。

作为家长，他们过多关心的是孩子的学习成绩，高矮胖瘦，性格特点，会不会交坏朋友，会不会早恋……而且总是在问题出现以后才寻求解决的办法，亡羊补牢。很少有家长能经常性的和自己的孩子进行沟通交流，也很少有孩子愿意把自己的心事告诉给自己的家长。所以，当出现问题时，家长只是一味地想寻求立竿见影的方法解决眼前的问题，而没有从根源和长远进行考虑。就拿孩子青春期的问题来说，现在的孩子，营养过剩导致青春期提前，那么作为家长的我们就应该有所预见，提早向孩子渗透这方面的知识，解除孩子的疑虑，消除孩子的恐惧心理。而不是等问题出现了，再来寻求老师的帮助。其实，照比学校教育，家庭教育更为重要，学校主要是一个知识的传播场所，而学生的一些行为习惯，个性的养成，早在入学之前就已经形成，孩子就是家长的影子，而学校只是起到了一个纠正，引导的作用。家庭才是培养孩子道德品质的重要场所。重视家庭教育，多与孩子沟通，才是我们的首要问题。

教育无小事，细节无处不在！让我们家、校相连，共同为孩子的健康成长撑起一片广阔的天空！