左常江

(青岛职业技术学院 生物与化工学院，山东 青岛 266555)

2018年教育部等37部门关于印发《全国职业院校技能大赛章程》的通知(教职成函〔2018〕4号)，提出职业技能大赛以提升职业院校学生技能水平、培育工匠精神为宗旨，以促进职业教育专业建设和教学改革、提高教育教学质量为导向，是对接产业需求、反映国家职业教育教学水平的学生技能赛事。通过化工生产技术技术技能竞赛，促进了解化工行业发展形势和化工技术类专业的发展趋势，推进产教深度整合和校企合作，提升职业教育的社会服务能力。职业技能竞赛与专业建设教学改革实现有效融通，实现了教学质量与师生专业技能水平的整体提高，职业院校化工技术类专业建设的整体水平得到了明显提升。

1 基于职业技能竞赛评分标准、行业国家职业技能标准和国家专业教学标准，系统设计化工技术类专业人才培养方案

1.1 对接国家专业教学标准，深入行业企业调研形成专业人才培养目标

根据《高等职业学校应用化工技术专业教学标准》中职业面向的岗位群要求和现代化工行业对从业人员的综合素质要求进行岗位调研，化工技术类毕业生从事的职业岗位化工生产装置操作与维护、和生产调度及管理等岗位，系统分析胜任主要就业岗位应具备的知识、能力、素质要求，形成专业人才培养目标。

1.2 基于国家职业标准和职业技能竞赛评分标准深入职业能力分析，形成……

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