陈荣秀

【摘 要】在初中的化学实验中，家庭小实验不受时间和空间的限制，完全由学生寻找生活中的常见物品来独立设计完成，能极大地满足学生的求知欲望。家庭小实验是课堂教学知识的延续和发展，它能进一步帮助学生巩固课堂知识，理解化学知识，开阔学生视野，提高学生的实验技能，提高学生分析问题和解决问题的能力，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的自主探究能力。

【关键词】化学;家庭小实验;开展;指导

初中化学新课程《标准》确立了化学课程改革的重点：以提高学生的科学素养为主旨;重视科学、技术与社会的相互联系;倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。《标准》强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，在内容标准中对各个主题的学习提出了探究活动的具体建议，旨在转变学生的学习方式，使学生积极主动地获取化学知识，激发学习兴趣，培养创新精神和实践能力。可见，搞好初中化学实验教学是实现课程改革的重要途径。初中化学实验分为演示实验、学生实验和家庭小实验。对于演示实验和学生实验都是由学校提供仪器和药品，在课堂教学中完成。完成这样的实验受时间、空间和观察条件的限制，不能探究所有的实验现象，也不能满足学生的求知欲。而家庭小实验则不同，它完全不受时间和空间的限制，由学生自己寻找生活中的常见物品来独立设计完成，能极大地满足学生的求知欲望。……