孔丽丽

摘要：小学阶段是学生的成长过渡时期，这一时间段对学生的发展起着重要的作用。因此，家长和教师需要默契配合才能有效地使学生的生活步入正轨。作为语文教师，和班主任相互配合，两者相辅相成有利于学生在今后的学习工作中不断完善自己，实现自己的人生目标，更好地与社会接轨。本文将主要围绕在小学教学中实现小学语文教学和班主任管理有效结合进行讨论分析。

关键词：小学语文;班主任管理;思想政治教育

中图分类号：G633.3   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）01-0125

小学生是社会的特殊群体，心智尚未成熟，头脑里想得更多的是自己而不是集体，不喜欢受到家长教师的约束制约。针对小学生的这一现象，学校要采取一系列严格的措施来制约学生的散漫行为，更好地为小学生以后的初高中生活做铺垫。但这一群体有其特性，学校需采取怎样的措施才能更好地約束学生的行为习惯呢？因此，将语文教学与班主任管理有效结合不仅有利于语文教学生活化，更有利于将行为规范带进课堂。接下来将介绍为什么将小学语文教学和班主任管理相结合，以及怎样将两者有效结合的方式方法。

一、将道德规范引入课堂，加强学生的思想政治教育

在语文课上，既可以带领学生徜徉历史的海洋，又可以领略未来的世界，上下五千年皆可以在语文课本中体现，教师可以向学生介绍古代先人对于学生的道德规范和相应的礼节，这些都沿用至今使其得以传承。……