陈冰

摘要：在新时代发展的今天，传统的教学方式越来越跟不上这个时代的潮流，很多教师也都在积极探索着新的授课方式进行有效教学，此时微课应运而生。微课随着时代的发展逐渐进入课堂，作为一种新的教学手段，它赋予了课堂更大的活力，更好地提高了学生的学习效率，间接地促进了现代教学的发展。微课的出现，彻底颠覆了传统的教学模式，为学生能够进行自主学习提供了更加广阔的空间。本文对微课在高中化学教学中的应用进行简单的分析，以便能够更好地提高学生的化学自主学习能力。

关键词：高中化学;微课教学;开展策略

中图分类号：G633.8   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2020）01-0025

将微课引入高中化学教学过程中，能够充分发挥微课教学的优势，不断丰富高中化学教学课堂，在加强基础知识教学的同时，激发学生的学习兴趣，使得学生能够积极主动地参与到课堂当中，进而全面提高学生的学习效率。相对于传统的高中化学教学来说，微课具有明显的优势，且能够将抽象的知识点以借助相应的图片、视频直观的呈现到学生的眼前，营造一个良好的学习环境，增强高中化学课堂的有效性。

一、精心设计微视频

良好的开端是成功的一半，高中化学教学的有效开展，可以通过精心制作的微课完成高质量的课前准备。如高中化学部分章节内容会较为抽象，给学生理解带来了一定难度。结合微课具有短小精悍的特点，教师可……