摘 要：小学是学生数学学习的重要启蒙阶段，数学家庭作业的合理性对学生养成持续而稳定的终身学习能力有积极影响。科学合理的作业不仅可以检验学生学习的效果，而且有助于学生顺利地过渡到下一阶段的学习当中。笔者立足于农村小学数学作业的现状，从家庭作业设计中应该遵守的基本原则和具体设计方法两个方面着手，力图为数学教学实践提供具有现实意义的指导。

关键词：数学素养;设计原则;基础;设计

家庭作业是数学教学中基础且重要的教学环节，科学合理的作业设计不仅有助于提高学生的学习动机、保证学生学习的积极性，而且能够改善学生的数学思维能力。尤其随着素质教育的深入实施，教师在课堂教学中切实落实学生为主体的教学方法，体现以人为本的教学理念，促进学生各方面平衡、健康发展。然而，在作业布置方面却还存在很不少的问题。

由于硬件设施、师资力量、人文环境等的差异，教师对于作业的重视程度不是很高，布置家庭作业时随意性较强，或者难度较高，或者作业量较大，这都加重了学生的学习负担，消磨了学生的学习热情，最终家庭作业的作用没有真正发挥。数学是小学非常重要的一门学科，对于学生基础知识的掌握和思维的发展有着举足轻重的作用。因此，对于数学家庭作业，教师应结合农村学生的生活实际，设计学生感兴趣的、有利于发展学生数学学习能力的习题，有效提高学生的学习效果。……