曾会城

【摘要】计算能力是数学学科教学中学生的基础素养，也是这一学科教学的主要任务。小学数学作为九年义务教育的起步阶段，要注重对学生计算能力，即口算能力、估算能力与计算能力的培养，在多样化的训练方式下锻炼学生的基本功，养成良好计算习惯，感受计算的真正价值所在。小学数学老师如何能够提升学生数学计算能力呢？笔者结合自身教学经验给出了几点思考。

【关键词】小学教育;数学教学;计算能力

关于数的计算是每个人从小到大都要学习的知识，贯穿于数学这一学科的始终，也常伴随在我们的左右。学生计算能力的高与低影响学生数学学习的效率，培育学生数学计算能力意义重大。诚然，现阶段很多小学生的数学计算能力并不突出，笔者结合个人教学经验简要分析原因，而后提出几点提升小学数学计算能力有效性的举措。

一、小学生数学计算能力差的原因

数学老师在引导学生计算的过程中往往不能面面俱到，一些学生因粗心大意的性格而导致计算结果的偏差，这些都是学生计算能力不足的表现。基于此，数学老师要有针对性地开展计算教学，在有层次的教学中端正学生的审题态度，提升学生对题目的正确认知，一步一步提升计算质量。三、四年级的小学生对于数学学科本身是充满好奇心的，但倘若数学老师的教学无方，学生慢慢会失去对这一学科的兴趣，慢慢表现出上课不认真听、作业不认真做的消极态度，数学计算能力也有待提升。……