任 平

现在，钢笔成了中国人最主要的书写工具，亿万人民几乎每天都要用它。写好钢笔字的重要性，越来越为人们所认识。凡是写给别人看的字，起码要让人看起来不费力烦神，不能只图自己方便、痛快，“龙飞凤舞”，信手涂来，写出种种千奇百怪，使人难以辨认的字来。写字事小，但对自己来说，却有个社会责任感的问题，自己方便，也就把麻烦推给别人。从旁人看来，见字如见其人，一看这满纸涂鸦，对写字的人印象便陡然降了三分，如若看到一手好字，人未照面，好感却由此而生。许多青年朋友会说，实在是工作、学习太忙，谁还有功夫慢条斯理一笔一画地去写一封信，抄一篇稿子呢？诚然，写得快，也是工作、学习、生活的需要，但要在写得好的基础上练习写得快。没有规矩不能成方圆。得先下功夫掌握写字的规律，循着规律，才会写得又好又快。对青少年来说，从写字入手，养成认真不苟的好习惯，实在是一举多得的事。

一般讲书法，总认为应该是毛笔字，舍此便无书法可言。钢笔字谈不到“书法”二字，更无资格进入艺术殿堂了。此种说法，实在是历史的偏见。所谓书法，即是书写的法则，毛笔字既有它根据工具性能所形成的法则，钢笔字当然也有钢笔书写的法则，有人就将其归入“硬笔书”一类。从应用的角度说，首先必须把字写正确、写清楚、写端正，进而则要求美观。美观，就进入艺术的范畴了。因此，评论一幅钢笔书法作品好不好，似乎有两个标准：一是正确、清楚、端正，即是否实用；再就是能否给人一种美的享受，艺术趣味高不高。这就同评价毛笔书法作品有些不同，对毛笔书法作品，特别是行、草书，经常是不要求个个字都清楚端正的。

钢笔字的美观，可以从两种各有侧重的方面来欣赏，因而练习时，也可根据自己的偏好，从两种不同风格上去下功夫。一种是强调清楚整齐之类，字与字，行与行，匀称齐崭，大小划一，给人一种严谨、精巧、挺劲之感。但是要注意笔画不可太僵，如火柴棒搭成一般，也不要以极力摹仿像印刷铅字为能事。字形结构上，可以多吸收一些新魏体的特点。另一种是侧重参差有致之美。讲究字的笔画、结体、章法有变化，在清楚易识的前提下，可气通意畅，轻松自由一些，往往多吸取名家行书草书的营养。以此法练字，宜经常练习写毛笔字，多看优秀的书法作品，读帖背帖，心中有了体会，在书写钢笔字时多加注意，融会贯通，举一反三，实不必在形式上专设一课，久而久之，自然会见效果。有心写好钢笔字的同志，可根据自己爱好，任择一种途径去学，但也不要把两种写法截然分开来看。从钢笔字的特点来说，学第一种的，到了一定阶段，也要学学第二种，以使自己的字生动有致，见出变化来，同时，也有助于书写速度的加快。学第二种的，时间长了，也容易放“野”，这时再拿起魏体、正楷一类的帖来练，有助于框正字形结构，笔笔送力，增加其凝炼稳健之感。市场上出售的各种钢笔习字帖，大部分是可用的。临摹钢笔字帖，固然是一种见效快的办法，儿童和一些初习字者还可藉此描红，但我认为练好钢笔字不一定从此类字帖中获益。无论是优美、谨严，还是变化、韵味，都能从毛笔书法中得力。从更高的目标来看，还不如咬牙下点功夫练练毛笔字。我国传统书法艺术中的营养极为丰富，毛笔书法是长者，钢笔字书写的历史毕竟不过百来年，是毛笔字的子孙，它的书法经验自然应该取自于毛笔字。当然也应写出自己的特色来。钢笔字书法毕竟与毛笔字不同，譬如基本笔画，钢笔字就不必像毛笔字那样，在起笔时注意回锋，运笔时有那么多的顿挫变化，钢笔字的笔画，一般只要求挺劲、流利、变化含蓄，在书写格式上，钢笔字要求横书，那就要研究横书如何能布局好看，而毛笔字从右到左直行书写的规矩，在章法上已很有经验了。一般来说，钢笔字书写中较注重疏密均衡，太疏则散，过密则挤，行与行之间比字与字之间稍分开些；整幅字天、地、左、右都要留出适当的空白，方端庄好看。

还有一个辅助办法可以采用，即看了周围人写得好的字可以琢磨一番，学习吸收。经验告诉我们，有兴趣的东西容易接受。老师的字好，学生往往竞相学习，一个班级的字竟至于风格体式一致；某同志字好，就由羡慕而至兴趣大增，便学这种字，往往也是收效快的。总之，钢笔书法，既是技巧、也是艺术。如没有热情和干劲，是断然学不好的。

钢笔书 毛泽东《送瘟神》

为浙江大学附属实验学校题写校名

毛笔书 梅香苍松劲 众志勇克难

为学军中学题词

毛笔书 《瞿禅论词》