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浅析提高高职院校学生初级会计师通过率的方法

2020-03-23胡红菊

商情 2020年4期
关键词:通过率超星会计师

【摘要】随着会计证的取消,高职院校会计专业学生考取初级会计师是毕业后能够在激烈的就业市场竞争中起在非常重要的作用,所以学生应从思想上重视起来,使用配套教材,做好课后配套练习可以起到事半功倍的作用,提高学生的考试通过率。

【关键词】初级会计师高职院校通过率

2017年11月4日,十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于修改会计法的决定,正式将“从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书”的规定,改为“会计人员应当具备从事会计工作所需要的专业能力。”自此,会计从业资格证书取消事宜正式尘埃落定!这标志着会计岗位就业门槛降低,从此以后会计专业学生不用考取会计从业资格证就可以成为一名会计工作者,但是面对着激烈的市场竞争,对于刚刚走出校门的高职院校会计专业学生无疑是没有就业的优势,要想在激烈的就业市场中找到好的工作考取初级会计师就势在必行。那么作为一名高职院校会计专业的教师让更多的学生考取初级资格证就非常重要了。但是由于近几年高职院校的学生基础较差,学习的积极性较差,接受新知识的能力有限,所以近几年学生的初级会计师的考取率较低,为了提高高职院校会计专业学生的通过率,从近几年的授课中总结以下几点经验。

一、思想上让师生重视

人们常说兴趣是最好的老师,无论什么事情有兴趣,人们从思想上重视之后才能取得好的效果,如果学生没有兴趣不重视那么无论授课老师怎么努力都不会取得好的成绩。所以首要任务是让学生从思想上重视起来,让学生知道现在就业压力之大,就业门槛之低,刚走出校门的高职学生能找到一份好的会计工作是不容易的,如果在激烈的竞争中占有一席之地取得初级会计师对于高职学生是非常重要的。学生了解到其重要性后本身重视了这件事,就会对学习相应课程有兴趣,这样就能自觉做到下功能努力学习,做到上课时认真听讲,积极配合老师,提高学习效率;做到把课后玩游戏的时间放在复习相应考试内容上,才会提高考试的通过率。同样思想上重视的还有相应课程的授课教师,教师作为学生知识的传授者,是学生掌握相应考试内容,明白考试要点,学会考试答题技巧重要实施者,同样是学生通过考试的重要参与者,所以作为授课的教师也应重视学生考取会计初级证书的重要性。只有老师从思想上重视了这件事,才能抛弃原为的照本宣科式的教学方式,才能改变原有下课走人的授课方式。作为学生考取证书的重要保证和前提条件,为了提高学生通过率,教师在备课时应更加下功夫,提前了解考试的范围、易考的知识点,考试的题型等相关内容,做到有地放矢,针对性的进行备课。

二、授课内容与考试内容相吻合

现在的初级会计师考试的科目有初级会计实务和初级经济法两门课程,采用上机答题,每名考生从考试题库中随机抽取相应考题一次通过两门课程才能取得初级会计师的证书。作为高职院校会计专业中讲授这两门课程的教师在上课选用教材时应使用财政部指定的教材这样使授课内容与考试内容相吻合,让学生在学习时做到所学的内容就是考试的范围,让学生学习起来更有针对性,在上课学生学习新知识的同时就能及时接触到考试的内容,更容易知道考核点,也为提高通过率提前做好准备工作,防止学生因使用不配套的教材而漏掉考试的知识点和考试的内容。

三、教师上课采用多种教学手段提高学生的学习效率

為了让学生通过初级会计师的考试,作为授课的教师就要保证在课堂上做到提高学生的学习效率。所以教师应做到改变原有的满堂灌的教学模式,采用多种新的教学模式来让学生更容易融入到课堂中,增加学习的兴趣,提高学习的效率。比如我们采用翻转课堂的新教学模式,让学生积极参与其中,真正做到学生为主体,教师为主导的教学模式。在课堂把更多的时间还给学生,让学生能够更好的把本节课的内容学会吃透。让学生能够有更多的时间去提出问题让教师去解答。让学生能够提出自己的见解和看法发表自己的意见,学生之间能够交流和沟通,教师作为课堂的主导者,及时掌控课堂节奏,答疑解惑,突出重点,突破难点,保证课堂教学内容完成,保证课堂教学效率提高。比如超星学习通地全面使用。为了提高学习效果,超星公司在高职院校中全面开通了学习通的各项功能。在课堂上练习题我们可以使用超星学习通提供的抢答功能,让学生对提出的问题进行抢答,这样能够让学生积极参加,对答对的同学给一定的奖励,让学生有一定的满足感,增加学习效率;在课前课后使用超星学习通提供的视频和课件功能,让学生课前对所学的内容有一个预习的环节,能更好的提高课堂的效率,课后如果对教师所讲授地内容不太明白或有没听懂的地方,也可以进行自己补习。为了检验学习效果学生也可以使用超星学习通的测验功能,自己有针对性的完成本节课的章节测试,起到查漏补缺的作用,同时也能重点做到考试的知识点,提高学习的效率。

四、课后配套练习要保证

为了提高学生的初级会计师考试的通过率,学生应加强课后配套练习。如果光上课时听老师的讲授是不够的,因为听懂和学会还是有区别的,有些学生在上课时听老师讲课时也明白,也能跟上老师的授课思路,但是一到考试时对备选答案应无法准确判断,无法做出正确的选择。所以学生应在下课时及时进行配套的练习,这样能让上课时所学到的内容和知识点进行及时消化,将会计内容从听懂到学会,通过做题也能做到对学到的知识点进行提升。人们常说好记忆不如烂笔头,所以课下多做题能起到事半功倍的作用。现在为了提高级初会计师的通过率,各网校及相应的辅导机构都有相应的网课和配套的考前练习题、综合模式题等,都是学生不错的选择。学生应先进行章节的练习,起到巩固加深的作用,后进行综合测试练习,起到考试前查漏补缺的作用,真正提高学生的考试通过率。

作者简介:胡红菊(1973)女,河北承德人,河北旅游职业学院会计系副教授,研究方向:会计理论与实践、高等职业教育教学改革。

基金项目:河北旅游职业学院双高计划专项课题(课题编号:Z2019030;课题名称:高职会计专业开展1+X证书制度试点工作)

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