刘宏凌

摘  要：随着时代的发展和社会的进步，信息化成為了社会发展的趋势，各种高科技产品随着互联网的兴起而诞生。互联网的科技产品也延伸到了教育领域，推动了教育的快速发展。常见的信息化课堂包括微课、慕课和反转课堂，与此同时各种教学模式也受到了互联网+产品的影响，产生了丰富多彩的教学方法。因此，必须要将现代化的教学设备和教学理念投入到教学当中，培养学生的信息素养。

关键词：教育技术;教学设备;信息素养;教学方法

【中图分类号】G633.67    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0188-01

信息素养也是一种信息处理能力，信息素养设计的领域有很多，它包含文化的、科技的、经济的等诸多方面，和很多课程有着密切的联系。信息素养主要包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。信息素养代表着学生在遇到问题的时候，能否利用现代化的信息知识去解决遇到的问题。

1.积极创设信息氛围，增强学生的信息意识

多媒体教学比起传统教学方式有许多优点，首先，就是通过多媒体对彩色和视频的播放能够最大限度的调动学生的积极性，激发学生学习的乐趣，让学生在快乐的气氛下完成课堂教学;其次，就是多媒体教学能够减轻教师备课的压力，板书书写比较浪费课堂时间，多媒体画面展示较为快捷，也更加准确，教师有额外的时间和精力来照顾学习不好的学生，这在很大程度上能够提升教学效率，提升教学质量，促进学生整体成绩的提升，总体上来说就是可以向学生展示更多的信息。……