杨静

摘  要：党的十八大与十九大会议中提出了教育要做好立德树人，才能为社会与国家培养更多优秀的人才。因此在实际教学中，就要通过德育教育的开展，来加强学生的思想道德修养与品质。幼儿阶段的教育作为启蒙教育与关键教育，因此更需要通过德育教育的渗透，来提高幼儿的综合能力，提高教学质量与效率。

关键词：学前教育;德育教育

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0159-01

由于现阶段的幼儿大多都是独生子女，父母对于孩子的期望过高，因此德育教育存在很大方面的缺失。因此就需要在学前教育中，在潜移默化中为幼儿渗透德育教育，促使幼儿形成良好、健康、文明的行为、品德与个性，获得全面发展，成为一名对社会与国家有用的人才。

1.学前教育渗透德育教育的重要性

幼儿阶段的教育属于启蒙教育，是塑造健康人格与形成良好道德素养的关键时期，因此就需要受到教师的高度关注。然而纵观我国现阶段的教育，其家庭教育存在着很大方面的缺失，因此急需要高度重视学校教育，与家长联合，进行德育教育的渗透。只有在幼儿阶段渗透德育教育，才能让幼儿健康快乐成长，学会尊重他人，学会感恩，实现德智体美劳全面发展，更好的适应将来的社会生存。在学前教育中，通过有计划、有目的、有意识的渗透德育教育，这样就可以培养幼儿良好的品德、文明习惯与个性，提高幼儿的综合素质，为将来的学习与发展，奠定坚实可靠的基础，获得健康全面成长。……