何增荣

摘  要：众所周知，在小学语文的学习中，古诗文占语文学习的主要位置，由于古诗文的语言和现实生活有很大的差异，距离小学生的生活比较远，所以学生欣赏和理解能力比较有限，古诗文既是学习的重点也是难点。本文通过对相关资料的整理分析简述经典诗文对学生成长的作用，从几个方面探究小学语文经典诵读教学的针对性策略。

关键词：古诗文;理解能力;策略

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）05-0028-01

1.经典诵读对学生成长的作用

（1）提升学生语文素养

俗话说：“书读百遍，其义自现”，经典诗文往往蕴含很深的哲理，学生在理解文章的大意时不应该仅仅通过表面意思进行理解，应该结合作者创造的社会背景或者家庭环境进行分析，才能够更深层次的了解作者表达的思想情感。此外诵读经典能让小学生积累名言警句有助于写作能力的提高，经典诗文往往蕴含很多生僻的字或者词语，学生通过捋顺文章的脉络清晰作者的表达意图，同时还能了解更多的文体，由此可见经典诵读能够提升小学生语文素养。

（2）培養学生的审美能力

鲁迅曾说： “语言有三美，意美以感心，一也;音美以感官，二也; 形美以感目，三也。”通过对经典古诗文的学习，学生能够有身临其境之感，结合生活体验培养小学生发现美、感受美获得更多美好的体验。与此同时教师自身具有发现美的心灵才能更好的引导学生品味美的语言和画面，逐渐形成固定的理解模式，培养学生感性思维。……