李敏锐

摘   要：随着信息技术对人们日常生活影响的不断加深，他逐渐成为社会发展的重要推力，在大学的美术教学课堂中，信息技术可以帮助教师进行教学模式更新，拓展学生的学习领域，最大限度的创建互动式的教学模式，培养学生养成正确的美术观念，提高学生的鉴赏能力和个人文化素养。因此，大学教师要主动利用信息技术进行教学资源整合提升学生学习能力。为此本文将分析大学美术应用信息现状的优势，并针对其应用方向提出具体策略。

关键词：大学美术;信息技术;资源整合

随着素质教育要求的不断完善，美术课程的艺术地位也在不断的凸显，这不但要求学生拥有良好的美术技能，还要保证学生可以拥有丰富的文化情感，这对大学美术教师的专业素养提出了全新的要求，需要教师不断关注学生的美术技能，还要帮助学生提高自身的创造能力和鉴赏能力，信息技术的完善为美术教师的教学提供了更多的便利，信息技术可以帮助学生展开美术的深入学习，也可以帮助教师更快的提高自己的教学能力。

一、大学美术课堂融合信息技术的教学优势

首先，可以调动学生的感官，帮助学生完善自己的美术观念。美术作为一种视觉艺术，它需要调动学生的观察能力，帮助学生丰富自己的艺术创想，将信息技术融入大学美术课堂，可以帮助学生拓展自己的视野，更好的找到自己的艺术特点，当学生结合动态的资料进行美术学习时，可以充分调动学生的视觉和感官，直接强化学生的思想感情，帮助学生更容易产生艺术创意，提高学生的美术审美品位[1]。……