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民间美术在地方高校美术教育体系中的价值研究

2020-03-13张李昱

人物画报 2020年21期
关键词:民间艺术民间美术

张李昱

摘   要:近些年来,我国越来越重视文化教育领域的建设和发展,美术一直是我国高校完善教育体系的重要部分,不断加强高校美术教育已经成为我国现阶段教育的重点。由于我国历史悠久、民族众多,因此,在其发展过程中涌现了各具风格的民间美术,民间艺术作为我国文化艺术的重要组成部分,在高校美术教育过程中发挥了巨大的作用,民间美术教育不仅有助于提高学生的审美,而且有助于增强学生的民族意识,基于此,本文将从地方高校美术教育发展民间美术的必要性以及提高民间美术教育价值的有效策略这两个方面进行详细阐述,以期为大家提供一些参考与借鉴。

关键词:民间美术;地方高校;美术教育

民间美术的发展是融合了历史文化、民间风俗、民族特色、地域特色等综合形成的,既包含着独树一帜的艺术特点也富含通俗易懂的创作理念,民间美术的别具一格使其成为了我国文化艺术里不可或缺的一部分。在地方高校中增设民间美术的教学对于发展我国艺术特色,提高我国高校学生艺术审美,增强其民族自信心有很大的积极作用。以下主要围绕着民间美术在高校美术教学中运用的意义展开简单的分析与探讨。

一、地方高校美术教育发展民间美术的必要性

(一)有助于丰富高校美术教育系统

地方高校的美术教育普遍存在着教学经费、教学设备、师资力量等方面的短缺,再加上地理位置并不占据優势,因此,与国内的专业美术高校相比,是有较大的不足的。因此,地方高校想要弥补与专业高校在美术教育中的差距时,就必须从教学内容以及教学体系入手,地方高校在美术教育方面也有着得天独厚的优势,第一,在教学资源方面的优势。地方民间美术内容丰富,包括刺绣、绘画、雕刻、剪纸等多个方面,除此之外,在民间的艺术大师身上,凝结着丰富的创作精华,这些都有助于加强地方高校的美术教学内容。第二,地方高校对于所在地区的历史文化、民间风俗等有着更深刻的体会和了解,因此,更能把握住民间艺术的精华部分,这有助于高校美术教学发展出极具地域特色的教学风格。所以,对于地方高校而言,必须重视发展民间美术的教学,加强民间美术与传统美术的融合,发展独特的美术教学体系[1]。

(二)有助于民间美术的传承和发扬

民间美术是一种流传在民间的艺术,与主流美术不同,民间美术最大的特点便是通俗易懂,而这也是造成民间美术被忽视的原因之一,由于缺乏对其的保护,导致很多民间优秀美术作品已经无处可寻。但实际上,民间美术并不俗气,主流美术的发展同样离不开民间美术的推动,因此,加强对民间美术的传扬是十分必要的,而地方高校在美术教学中增设民间美术部分可以有效传承和发扬民间美术,在教学中使学生感受到民间美术的魅力,使其成为传扬民间美术的本身,不断提高学生对本国文化的热爱以及对民族文化的自信心,实现真正意义上的民间美术发展[2]。

(三)有助于地方高校美术教学的创新发展

民间美术与传统美术相比在色彩、形状的表达上更为热烈、大胆且具有明显的中国特色,所以呈现的艺术作品往往更直击人心,将民间美术融入地方美术教学中是对传统美术教学模式的创新发展,民间美术的教学可以提高对学生在色彩运用以及造型设计等方面的掌握程度,此外,民间美术独特的创作理念也有助于丰富高校学生对美术的深刻认识,加深学生对美术创作的理解。

二、提高民间美术教育价值的有效策略

(一)加强对民间美术的重视

由于部分观念的影响,我国许多高校学生往往更为关注国外的优秀艺术作品,而忽视了本国具有中国文化特色或民族特色的艺术作品,除此之外,许多教师也对民间艺术有着不正确的认识,认为民间艺术太过通俗,因而忽视了对学生民间美术的教学,这些都是造成了民间艺术在我国高校的美术教学中被忽视的原因,因此,想要提高地方高校的民间美术的教学价值,就必须树立关于民间美术的正确认识,高校作为知识的传播者,必须在教学过程中对民间美术的传承和发展,使学生充分了解民间美术对我国文化艺术的重要性,使其认识到民间美术对发展我国传统文化的巨大作用,充分树立学生对我国民族文化的自信心。高校在教学过程中可以开展有关民间文化的展示课,带领学生充分领略民间美术的独特艺术性和发展历程,引导学生对民间美术进行学习和研究,增加学生的兴趣,同时,教师也应该以身作则,表现出对民间美术的喜爱,从而引导学生体会到民间美术的魅力[3]。

(二)创新民间美术的教学形式

就目前而言,许多地方高校的美术教学更重视对理论知识的教学,这种教学形式难免使学生感到生硬和枯燥,也就很难使学生对民间美术产生浓厚的兴趣,因此,在民间美术教学中,教师首先要加强学生对民间美术审美意识的培养,例如,高校可以邀请民间艺术大师给学生讲解民间美术的创作故事、内涵等,同时在课堂上进行创作过程的展示,以提高学生对民间美术的兴趣,此外,教师也可以要求学生主动搜索民间美术作品,在搜集过程中了解其创作理念、艺术手法等,同时也要让学生意识到民间美术的传承与自身息息相关,鼓励学生重视民间美食,使其自主承担传承和弘扬民间美术的重要责任[4]。

三、结语

民间美术已经成为了我国地方高校美术教育中不可忽视的重要内容,民间美术的发展离不开高校以及教师、学生的重视,发展民间美术对于提高我国文化软实力、增强我国民族自信心有着不可替代的重要作用。

参考文献:

[1]高懿君,徐胜鹏.浅析民间美术在高校美术教育中的价值和作用[J].中国包装,2020,4001:65-67.

[2]彭子义.美术基础教育中民间美术地域文化的价值体现——评《中国民间美术的发展与创作研究》[J].中国教育学刊,2020,02:117.

[3]金灿,朱金鑫.民俗艺术传承下的民间美术文创设计与品牌建设研究[J].山东农业工程学院学报,2020,3706:90-91+94.

[4]林丽仙.现代艺术设计中民间美术元素的运用与创新研究——评《民间美术的创新设计》[J].人民长江,2020,5109:229.

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