马新征 王贺

【摘 要】目的：研究护理干预与整体护理在小儿秋季腹泻治疗中的应用疗，观察分析其临床效果。方法：研究對象主要为我院所抽取的102例小儿秋季腹泻患者，2018年3月-2018年9月为研究时间，并且通过随机的方式将研究患儿分为两组，每组为51例。研究期间为两组小儿秋季腹泻患者提供不同的护理工作，最后对护理干预以及整体护理效果进行对比与分析。对照组采用护理干预方式，研究组采用整体护理方式，全面分析治疗应用疗效。结果：经统计学对比分析，研究组患者的整体护理效果为（96.07%），对照组患者的护理干预效果为（80.39%），经统计学对比分析，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对两组小儿秋季腹泻患者采用不同的护理模式，最终发现，研究组的整体护理效果能够为小儿秋季腹泻患者起到显著治疗效果，提高患儿家属护理满意度，应该大力推广与使用。

【关键词】整体护理;护理干预;小儿秋季腹泻

【中图分类号】R543【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2020）04--02

小儿秋季腹泻作为临床较高发生率儿科疾病，主要症状为呕吐、腹泻以及高热等情况，患儿出现呕吐可能诱发患儿出现食欲不振现象以及出现频繁腹泻等，会给患儿身体健康造成一定的影响，甚至威胁患儿的生命。为了加快患儿康复，需要不断加强治疗和护理效果，全面提升患儿身体健康。为了全面提升小儿秋季腹泻治疗和护理效果，本文详细研究护理干预与整体护理在小儿秋季腹泻治疗的应用疗效，具体的内容如报道。

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

研究对象主要为我院所抽取的102例小儿秋季腹泻患者，2018年3月-2018年9月为研究时间，并且通过随机的方式将研究患者分为两组，每组为51例，其中，对照组男性患者共计28例，女性患者23例，研究组男性患者共计29例，女性患者22例，具体如表1所示。研究期间为两组小儿秋季腹泻患者提供不同的护理工作，对照组为护理干预，研究组在常规护理的基础中添加整体护理模式。

将收集的两组患者数据全部纳入统计学软件中，实现对数据的分析，可以知道患者的一般资料数据虽有差异，但在统计学上无意义（P>0.05）。

纳入标准：1.患儿诊断符合国家医学会颁发的小儿秋季腹泻诊断标准。

2 所有患儿均知情同意本次研究调查，自愿参加。

排除标准：1.患儿本人及其家属对本次研究调查未允许

2 排除精神异常患者。

1.2 方法

将对照组采用护理干预模式，主要包括保持患儿电解质平衡、纠正患儿出现脱水症状、抗病毒等护理方式。针对患儿出现比较严重的症状，需要患儿及其家属遵循医嘱接受相应的药物治疗。在护理时需要密切监测患儿的提问变化情况。多注意患儿的饮食情况，应多食高营养以及高维生素食物，日常应增加饮水量。

研究组在采用常规的护理模式基础上合理应用整体性护理方式，主要的内容有：（1）健康教育：为了有效的提升护理效果，需要与患者及其家属建立良好的关系，告知患儿家属在护理过程中需要注意的相关事项，逐渐改善患儿卫生习惯以及生活习惯。（2）注意饮食：医务人员需要详细的了解患儿的实际情况，科学安排患儿的饮食。针对腹泻比较轻的患者，因避免患儿食用高脂肪、不易消化、生冷食物。针对腹泻程度比较严重的患儿，需要护理人员考虑暂时禁食的方式，在患儿的症状减轻以后，可以给患者给予面条、稀粥等半流质或者是流质食物。患儿在饮食时需要按照少食多餐饮食原则，待患儿的症状有所改善、症状消失后可恢复患儿的正常饮食。（3）环境护理：为了有效的减少医院感染的发生率，护理人员需要进行每日消毒，应保持医院住院环境清洁，最好清扫以及消毒工作。

1.3 观察指标

将两组小儿秋季腹泻患者的护理效果和护理前后评分表（FMA）评分对比分析。护理效果为：有效、好转、无效，三个标准，护理总有效率=有效+好转。

1.4 统计学方法

本研究所收获的小儿秋季腹泻患者的整体数据与信息，通过SPSS21.0进行分析、处理。利用率（%）作为计数资料的表示，通过卡方检验，利用±标准差来对计量资料进行表示，经t检验。P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

根据结果显示研究组的护理总有效率：明显高于对照组护理干预，详见表2，P<0.05表示差异具有统计学意义。

3 讨论

小儿秋季腹泻作为临床多发病以及常见病，为了有效的提高治疗效果和护理效果，需要根据患儿的实际情况采用具有针对性的控制感染，有效的减少患儿并发症的发生率、加快患儿恢复。小儿秋季腹泻主要的临床症状包括了：呕吐、腹泻以及高热等情况。根据结果显示，采用整体性护理方式提高了护理效果。在开展整体性护理模式时，缓解患儿及其家属存在的焦虑紧张的情绪，提高患儿的依从性以及配合度。根据患儿的实际情况，制定完善的护理方式，减少患儿的并发症发生率，全面提升护理满意度。

综上所述，整体护理在小儿秋季腹泻中应用，有效的改善患儿出现的腹泻、呕吐等症状，提高护理效果，值得临床推广。

参考文献

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