摘 要：高校图书馆特色数字资源建设对学科特色、学校特色建设具有重要意义，目前仍存在建设标准不统一、资源组织方式单一、特色数据库交互性差、检索功能不足等问题，需要科学定位、加大经费投入，共建共享等措施。

关键词：图书馆; 数字资源建设;建设

随着数字技术日新月异的发展变化，读者需求进一步提升，数字资源建设面临着前所未有的危机。如何合理布局图书馆馆藏，有效组织特色馆藏以及根据读者的个性化需求开展特色服务，成为了高校图书馆研究发展的新方向。建设特色数字资源是数字图书馆工作的核心，是高校图书馆文献资源建设的重要组成部分，特色数字资源在保障高校的教学科研需求方面发挥着不可替代的作用[1]。特色资源数据库的建设是高校图书馆在数字环境下文献信息资源建设的一项重要内容，也是文献信息资源共建、共知、共享，实现信息服务社会化、网络化的一项重要任务。

1.特色数据库的概念

特色数据库是指图书馆依托本馆的特色馆藏和丰富的网络资源，针对用户的信息需求，对某一学科或某一专题有利用价值的信息进行深层次揭示、系统化组织和加工处理、存储，并按照一定标准和规范将其数字化，以满足用户个性化需求的信息资源库，可见，在高校图书馆，特色数据库是在充分开发和利用馆藏文献信息资源和网络信息资源的基础上建立的，特色数据库具有体现本馆馆藏信息资源特色，充分展示学校重点学科建设特色，为用户提供個性化信息服务，按照一定标准和规范建设而成并可供共享等特征。[2]

2.高校图书馆特色数据库建设意义

2.1学科特色数字资源

高校一般都会根据自身发展的沿革及区域等因素，选择性地建设自己的优势学科特色专业以形成自己的办学特色。高校图书馆建设特色数字资源就要以学校所设置的优势学科特色专业为原点重点收集相关文献资料依照收藏特色建设数字资源高校图书馆有重点地收集相关专业学科的文献形成自身特色数字资源不同馆的收藏重点迥异就能突破高校图书馆现有资源的重复和短缺现象并存的状况使文献资源布局逐步趋于合理有利于建设文献资源保障体系提高文献资源的利用率。

2.2学校特色数字资源

收集整理包括学术著作科研成果、学术论文、校史资料以及教学辅助资源等学校资源，并使之有序化、数字化是高校图书馆经长期积累独具特色的重要资源。

2.3专题特色数字资源

高校图书馆应该从学校优势特色和专业出发及时采集网络中与专业相关的数字信息经过有效加工、整理使之成为特色馆藏的重要组成部分，从而将网络中的不稳定资源转化为稳定可靠资源，建设成特色数字资源。

3.高校图书馆特色数字资源建设指导原则

3.1以需求为核心的导向性原则。就是要求特色数字资源建设要以当地经济社会发展的需要和用户信息需求的紧迫程度作为确定重点和优先发展的依据。

3.2以标准为前提的保障性原则。特色数字资源建设要严格按照国际、国家和行业标准，采用统一规范的格式，有利于实现真正意义上的资源共享。

3.3以共享为目的的发展性原则。特色数字资源一般是高校图书馆拥有较其他高校图书馆丰富、独特的信息资源，是真正具有共享价值的资源，实现资源共享能使特色数字资源的价值得到更好的体现。

4. 高校图书馆特色数据库建设存在的主要问题

4.1特色数据库建设标准不统一

标准化、规范化是数字资源实现共享的基础，而建设特色数据库的一个重要目标就是为了促进资源的广泛利用。当前特色数据库的建设存在着严重的标准不统一。绝大多数图书馆在建设特色数据库时，元数据标准、用户接口标准、资源检索标准等都不统一，这导致资源在馆内都难以共享，不利于资源的利用和迁移。不同的图书馆采用了相同的技术平台，但是在资源元数据管理、元数据提供等方面都未形成统一的数据标准，这导致特色数据库无法形成馆际之间的资源深度融合。

4.2资源组织方式单一

良好的资源组织体系，有利于用户有效地获取各种资源，但通过对高校图书馆的特色数据库调查发现，大多数特色数据库中的资源组织方式都十分单一，往往只是按照标题或作者等资源的外部特征进行组织，而未通过有效揭示资源内容特征来对资源从内容上进行组织。同时，对标签等元素的应用较少。

4.3特色数据库的交互性较差

提升系统的交互性有利于提高系统粘性，提高资源的访问频率，吸引用户长期使用。现阶段，绝大多数特色数据库都是只单向的向用户提供，而没有提供任何交互式功能，用户无法对资源进行评价，也无法对自己感兴趣的资源进行个性化管理和利用。

4.4资源检索功能存在不足

资源浏览和检索是用户访问特色数据库中资源的入口，强大的资源检索功能能方便用户快速获取到所需资源，现有的特色数据库大多数都只提供了资源查询功能，但检索功能对用户的信息素养要求较高。因此，提供诸如全文检索、布尔逻辑检索功能对特色数据库来说至关重要。提升检索功能，并对检索结果进行二次组织是当前特色数据库检索所急需改进的地方。[3]

5特色数字资源建设思路

5.1 科学定位

充分挖掘特色资源，需要科学定位和科学的规划.在特色数字资源建设前应该进行充分调研，由于地域的差别，各个地方的情况不尽相同，因此，要结合地方经济、文化建设等实际情况，有侧重地开发特色资源。高校图书馆应该结合本校的学科建设、地方区域、人才等资源，选择最适合的特色资源建设。加大开发力度，全面立体地挖掘特色资源。

5.2 加大经费投入

特色数字资源的建设虽然是图书馆一项经常性的工作，但它的建设需要人、财、物的投入，仅靠图书馆自己常年维持经费来完成这项工作是无法办到的，这就需要图书馆加大对其项目的投入.地方院校图书馆通过宣传使各级政府认识到特色资源的重要性和必要性，对当地经济和社会发展有其积极作用，争取政府立项和财政专项支持.高校图书馆应该争取地方政府、学校的经费投入，或者通过课题的方式申请经费，还可以尝试融资、联合建库、分散加工等方式，实现对特色资源的联合开发，特色数字资源是公共图书馆真正具有共享价值的资源.

5.3共建共享

特色资源实施共建共享，加强规划和协调，可以解决数字特色资源标准不统一，更好的整合资源为特色资源建设服务.中国高等教育文献保障系统（CALIS），推动了图书馆数字文献共享工程，近期中国高等教育保障系统和中

国高校人文社会科学文献中心的合作，强化标准统一.通过开展示范性资源建设，推出一批起示范作用且质量较优的数字资源.加强各图书馆资源制作交流与培训，统一标准，使公共图书馆资源建设质量相对统一，缩小资源制作差距，增强版权意识，提高整体水平

5.4 培养专业人才

数字图书馆的建设不仅需要基础性工作人员，更需要掌握现代信息技术人才，否则特色数字资源的建设无从谈起.图书馆在人才培养和选拔上，应该公平、公正、公开，充分调动员工的积极性.引进大量实用性人才，充实到队伍建设中来，利用年轻人创新意识、敬业精神来鼓舞和感人更多的人投入到特色数字资源建设中来，群策群力.在人才不足的情况下，重点培训现有人员，图书馆领导应引导员工自学，建立学习型图书馆，提高现有人员的业务技能，更好地为特色数字资源建设贡献力量.

5.5 增强知识产权意识

图书馆在建设特色数字资源建设时，能联系到作者，应该和作者签订一定的协议，避免以后法律纠纷，在引用和下载别人的资料，应与其版权者联系，并注明转载出处.总之，在建设特色数字资源建设时，一定对知识产权有高度的重视，严格遵循我国法律法规，并借鉴其他国家的经验，尊重作者的合法权益，减少不必要的法律纠纷.自己的建设成果也应该进行有效的保护，避免其他人员利用自己的劳动成果创造价值.

参考文献：

[1]张建军，贝蓓.高校图书馆特色数字资源建设探讨 [J] .河北农业大学学报，2013（8）：144-146

[2]李爱明.地级市高校图书馆数字资源建设困境及对策[J] .图书馆学刊，2013（8）：41-43

作者简介：

杨小云（1968-），女，汉族，陕西韩城，副研究馆员，研究方向：数字资源建设。