柳欣

【摘  要】当前小学学校在进行体育教学的过程中，并没有重视通过课堂教育，来提高小学生的身体素质，导致课堂教学效果比较低，无法发挥真正的效果。而且在很多小学学校，体育课程并不受重视。在进行课堂内容制定的过程中，很多内容缺乏科学合理性，无法通过课堂上的教学，激发学生的学习兴趣。也无法让学生积极主动的参与到各种活动中。这些问题都会影响学生的学习效果，甚至会导致学生出现厌学的心理。本文就如何在小学体育教学中提高小学生的身体素质进行相关的分析和探讨。

【关键词】小学体育教学;如何提高;学生身体素质;分析探讨

在社会不断发展的过程中，社会对人才的身体素质要求变得越来越高。当代生活水平的提高，导致很多学生的体力锻炼有所缺乏，很多学生的体质比较差。小学阶段的学生，正处于成长发育的关键时期。在进行日常学习的过程中，需要进行充分的锻炼，才能促进小学生进行正常的生长发育。因此小学学校应该重视小学生的体育教学，通过制定科学合理的教学活动，使得学生能够得到更好的锻炼，促进学生进行全面的发展。确保学生在今后的学习生活中，能够有一个健康的体质。

一、小学体育教学现状

（一）课程质量低

当前小学学校在进行体育教学的过程中，很多学校都没有重视这一项课程，导致体育课程的教学水平比较低，无法充分发挥教学效果，也无法对小学生进行锻炼。在进行教学的过程中，很多教师只是教授给小学生一些基本的常识，并没有充分利用学校的各项资源，也没有制定更加科学合理的教学活动。在进行课堂教学的过程中，甚至有些教师为了避免小学生出现锻炼事故，取消了一些能够提高小学生身体素质的活动项目。而且学校在制定体育课程教学的过程中，体育课堂的教学时间比较少，无法充分的发挥教学的效果，也无法提高教学的质量。

（二）小学生学习压力过大

当前很多小学学校，在进行小学生教学的过程中，将主课程作为小学生的主要教学内容，并没有重视体育课程的教学。而且很多小学生的学习压力比较大，在进行体育课堂学习的过程中，也无法将全部的精力投入到活动中，导致体育课堂教学流于表面，无法发挥真正的效果。繁重的课业也会对学生带来更大的压力，小学生没有多余的时间，去锻炼自己身体，导致小学生的身体素质不断降低。

二、小学体育教学中提高学生身体素质的有效措施

（一）提高课程质量

小学学校在进行体育课程教学的过程中，首先要提高课程的教学质量，才能保证小学生能够通过课堂上的学习，获得更好的发展，并且真正的提高自身的身体素質。例如教师可以根据学生的发展状况以及平时的锻炼情况，制定科学合理的教学计划，确保教学计划符合学生的真正需求。通过各项活动，调动学生的学习积极性，确保学生能够真正的投入到课堂学习中。

（二）加强小学生身体锻炼

教师要充分的利用学校的场地和器材，确保小学生能够全方面的锻炼自己的身体。并且采用灵活的教学方式，激励学生积极主动地参与到活动内容中，使得小学生能够通过体育课堂的学习，缓解自身的疲劳和压力。让小学生在体育锻炼的过程中，既提高了自身的身体素质，又释放了自己的学习压力，使得学生能够获得更好的发展。例如在进行体育课堂教学的过程中，教师还可以制定一些比赛和活动，调动小学生的热情，提高课堂的选择性，尊重学生的主体性，才能真正的发挥这项课堂教育的作用。

（三）制定科学的教学计划

在进行体育课程教学的过程中，教师还应该制定符合小学生年龄特点的教学计划，使得小学生能够通过课堂上的学习，锻炼自己的身体。在进行教学计划制定的过程中，教师还应该制定阶段性的教学目标，根据教学目标，对小学生进行教学。例如教师在进行课堂教学的过程中，可以根据体育课程内容，将体育知识细化为一些小计划。在执行教学计划的过程中，教师还要尊重小学生的性别差异，确保小学生能够通过课堂学习，提高自己的身体素质。

三、结束语

综上所述，小学生在日常学习生活的过程中，要进行充分的锻炼，才能获得更好的发展。因此教师在进行课堂内容制定的过程中，应该对学生的兴趣爱好，进行充分的了解。才能制定科学合理的教学内容，促进小学生积极地进行课堂的学习。教师还应该根据小学生的学习现状，灵活改变教学方式，并且制定更加丰富的教学内容。充分把握教学的重点和难点，才能保证小学生在进行体育课堂学习的过程中，能够获得更好的效果。教师还应该建立综合评价体系，才能提高课堂的教学质量，确保小学生在进行课堂学习的过程中，能够真正提高自身的身体素质。

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（青岛滨海学校，山东 青岛 266000）