浅析民办教育培训行业教师薪酬体系的设计

2020-02-25杜鹃

福建质量管理 2020年19期

杜鹃

(四川传媒学院四川成都 610000)

从2000年素质教育提出起，宣示着知识经济时代的来临，家长对孩子的培养意识也逐渐被唤醒。同时，成年人的技能培训也如火如荼的开展起来。在知识经济时代，有效的吸引和网罗、留住人才，将人才的高端知识转换为高端技术成为企业的核心竞争力。在多如牛毛的民办教育培训机构中，如何脱颖而出靠的是教师的技能，如何让教师积极、正确地按照企业要求工作，薪酬体系就是最直接的激励与纽带。

在人力资源管理中，薪酬管理往往是员工最在意的部分。薪酬体系的设计与企业的未来发展密切相关。在以人为本的人力资源管理中，它反映了企业的规模、文化、发展方向，薪酬设计的合理与否直接关系着人才的去留。虽然民办教育培训行业在二十余年来蓬勃发展，但由于从业者及行业各方面水平参差不齐，行业缺乏有力的标准规范。如何通过调整民办教育培训行业的薪酬制度，达到有效的激励人才、留住人才，并刺激行业向更高水平发展的效果，是本文研究的主要目的。

薪酬管理，就是指企业的薪酬体系设计及薪酬日常管理。对员工在工作中所做出的努力、耗费的时间以及在学识、技能、经验与创造等方面的投入，企业给出相应的经济回报，这实质上是一种能力与金钱的交换或交易，要同时做到公平、公正，又能激励鼓舞整个团队，是一件非常有技术难度的事情。