李 美

(福州大学审计处 福建 福州 350108)

新常态下，随着高校多元化的发展，一方面，高校内部审计工作范围不断拓展，正朝着审计全覆盖的目标稳步迈进；另一方面，高校利益相关者对高校内部审计成果运用越来越关注，这对内部审计的效率与质量提出了新的更高的要求。以经济责任审计为例，目前高校开展的经济责任审计模式不仅有离任审计，还有正在探索实施的党政同审、任中审计等；经济责任审计的内容不只是简单的对财务的合法合规性、领导的遵纪守法情况进行审计评价，还包括了对被审计单位的管理、内部控制以及领导决策等各方面的审计和评价，通过审计过程中的沟通以及审计后的整改等帮助被审计单位进一步规范管理，健全制度。

高校内部审计的新发展、新要求，进一步加剧了高校内部审计人员少、任务重的矛盾。如何破解这一难题，通过购买审计服务来借助社会审计的力量来协助高校内部审计机构和人员开展相关审计业务，提高审计效率与审计质量，是当前不少高校正在探索的一种解决方法。基于此，本文拟从经济责任审计视角，对购买社会审计服务的必要性、存在问题等方面进行研究探讨，提出相应的措施完善购买社会审计服务工作。

一、高校经济责任审计购买社会审计服务的必要性

(一)购买社会审计服务，是落实国家相关政策的客观要求

2014年，《政府购买服务管理办法(暂行)》第十四条规定：“除法律法规另有规定外，下列服务应当纳入政府购买服务指导性目录：……会计审计服务等领域适宜由社会力量承担的服务事项。