杨 宏

(四川省蓬安县第二中学 637800)

传统的化学教学模式中，都是老师占有主导位置，学生被动的接受知识，无法体现学生的学习主动性，局限了学生思考问题的能力，而在多媒体的新型教学形式下，能够将教学内容以生动形象的多媒体形式呈现出来，激发学生学习的自主性，有利于激发学生的学习兴趣，取得更好的教学效果.

一、多媒体教学的相关概念

1.多媒体的概念

多媒体顾名思义，即是多种媒体的综合，包含文字、声音和图像等多种媒体的形式，现代的多媒体是将这些这些信息通过计算技术的处理(采集、加工、存储和再现)，再呈现出来，是声像技术和计算机技术结合的新型产物.

2.多媒体教学的概念

多媒体教学即是在教学的过程中，结合教学目标的要求，以及教学对象的特点，来设计出合理的教学课程，并应用现代多媒体技术，实现与传统的教学方式的结合，将现代多媒体技术充分应用到教学中来，为学生呈现一种新型的感觉体验，也就是在课堂教学中，根据学校规定的教学目标和教学内容，在传统教学的基础上，融入现代多媒体技术，实现教学的信息化，既能够使教学形式得到优化，丰富教学内容，又能够取得良好的教学效果.

二、多媒体在中学化学教学中的应用

在中学的化学教学中，多媒体的应用还相对较少，讲这种新型的辅助教学方式引入到中学的化学课堂中，能够将课本内容用动画或声音形式呈现出来，实……