吴爱琴

(江苏省南通市如东县洋口港实验学校 226400)

初中时期的学生，并不像高中时期学习物理的学生产生较为独立的思想，初中时期的学生在学习物理方面可以说是初入茅庐.因此，在他们还没对物理形成系统的学习方法时，更多程度上会依赖老师学习物理.为了提高学生们学习物理的积极性，并且更深入地了解物理课堂带给学生们的乐趣，我在进行物理教学时筛选了三种颇为有效的教学方法，使学生们爱上物理，主动学习物理，不耻下问.

一、实验教学法

俗话说：“眼看还不如实践.”物理这门学科，本质上就是带有实验性的.为什么呢？因为物理的许多概念都很抽象，只是单纯地通过书本传达给学生，学生们将会看得一头雾水.巧的是，许多物理定律的概念都是由实验得出的，我们在做实验给学生看的同时，会激发学生大脑里的记忆，以便达到理解的效果.当然，实验教学也可以称作是开放式教学，即以学生为本，我们也可让学生自己动手做实验，这样鼓励他们去大胆地尝试，积极参加各种教学实验，同时也能养成学生钻研的习惯.

例如，我们在学习《力》这一章节时，为了解释什么是力以及弹簧测力计的原理.我们老师通过分发给学生弹簧测力计做个小实验.首先，我们老师可以先进行演示，先实验什么是力.我是抽取一个学生，然后和这位学生握手，在握手过程中，双方都需要使力，松手时发现学生以及我的手都因使力发……