韦慧洁

(安徽省临泉第一中学 236400)

在当下高中化学课程教学中，由于学生要面临高考，所以一些高中化学教师就相对轻视实验课程教学.其实不然，趣味化实验不仅能激发学习兴趣也可以启发学生思维，更能实现理论知识与实践操作相结合，因此将这一全新的教学模式进入课堂必会达到理想的教学效果.

一、简析趣味化学实验引入高中化学教学的重要作用

第一，有助于培养学生创新意识.所谓的创新意识，其主要指的是学生发生创造性行为的思维.化学以实验作为课程基础具有十分直观生动、趣味性强的特点，可以大大吸引学生的注意力.教师充分把握教材内容、从身边的问题入手开展探索性实验，可以更好地培养其创新意识，让学生具有探究知识的欲望，使学生更为积极自主地处理实验问题，而且在活动过程中也会培养学生需要具备的探究能力.而“趣味化学实验”不仅兼具趣味性而且也更加开发自主.基于此，可以给学生创造更多的机会使其施展能力.而且在进行实验的过程中，能够做到寓教于乐实现真正的“快乐学习”，并在此基础上循序培养学生的独立分析、独立探究，独立处理问题的能力，进而形成一定的创新意识以及探索能力.

第二，有助于进一步培养学生对化学的学习兴趣.众所周知，兴趣是人们学习过程中最好的老师，其可让在学习时的精力更加集中也是开展学习活动的巨大动力.站在学生心……