陈子谏

(广东省云浮市新兴县惠能中学 527400)

在新课改的推进过程中，核心素养一词高频率出现在人们的视野，培养学生的核心素养成为了众多学科教育的共同目标.化学作为一个知识面极广的自然学科，更担负着培养学生核心素养的重任.化学实验课堂也成为培养学生核心素养的主战场.

一、核心素养下严密实验思维的培养

化学实验是化学原理与化学知识的重现，要求知识的科学性与严谨性.这要求教师在实验教学中关注学生严密的实验思维的培养.

在实验开始前，教师应当充分准备好实验器材，并对其进行检查确认无误.在课程开始时教师可以安排学生自行检查器材，观察学生实验知识掌握情况的同时让学生熟悉各器材的使用注意事项，仔细讲解实验后，让学生自行开展实验并随时跟进，实时了解学生的实验操作情况.此外，实验细节颇多，教师在进行教学设计时，要对实验有整体的把握，把学生的接受程度也考虑进去，然后再进行教学设计.如使用视频或图片的方式，将实验过程分解讲授，加强学生对实验的理解，增强学生的接受度.实验过程讲解到位，将细节教学与规范性教学落到实处，也使实验结果更趋向准确可靠.

例如，在制备气体时，需要检查装置的气密性确保顺利收集气体；加热液体需要加入沸石防暴沸；加热宽而薄的玻璃仪器需要垫石棉网；有机反应实验注意用长导管冷凝回流以防反应物的损失；……