唐高华

（深圳信息职业技术学院创新教育研究院，广东 深圳 518172）

在粤港澳大湾区建设成为国家发展战略的背景下，粤港澳大湾区职业教育如何借力国家层面的政策导向，进一步提升粤港澳大湾区职业教育内在发展力和社会贡献力，有效融入到粤港澳大湾区建设中，已成为一个刻不容缓的重要问题。为此，应借国家致力于打造粤港澳大湾区的时代契机，基于粤港澳职业教育发展优势与基础，结合粤港澳大湾区建设诉求，以提升社会贡献力为第一着力点，致力提升粤港澳大湾区职业教育内在发展力，发挥粤港澳大湾区职业教育的综合优势，努力将之打造成为中国最强发展活力和核心竞争力的职业教育生态圈，全方位对接并服务于粤港澳大湾区建设，使之在粤港澳大湾区建设中发挥应有的贡献，实现粤港澳大湾区职业教育社会贡献力和品牌影响力的双提升，助力国家发展战略的有效推进。

1 粤港澳大湾区职业教育内在发展力和社会贡献力的内涵及其关系

粤港澳大湾区职业教育要实现新时代的大发展，对内要强调发展力，对外要体现社会贡献力。只有通过内外观照，两力并发，粤港澳大湾区职业教育才能真正实现可持续发展，才能彰显其社会价值。

1.1 职业教育内在发展力的内涵

职业教育内在发展力，是指职业院校依据一定的办学资源和办学条件，通过学校发展规划、教育教学活动、科学研究与技术推广、校园文化建设等要素的优化组合而形成的持续发展的能力。……