高校突发事件协同治理机制研究

2020-02-25钟雪

四川职业技术学院学报 2020年3期

钟雪

（重庆市高校维护稳定研究咨政中心，西南政法大学政治与公共管理学院，重庆 401120）

当前，我国正处于社会转型发展的关键期，各类社会矛盾不断涌现，高校中各种新问题、新矛盾、新情况日益凸显，治理安全问题、公共卫生问题、自然灾害问题、大学生心理健康问题和学校管理问题等引发的高校突发事件频发[1]。党的十九大深入阐述了国家总体安全观的重大意义，国家总体安全观机制设计的完善，为高校突发事件协同治理提供了政治保障与政策支持。党的十九届四中全会进一步强调“着力抓好发展和安全两件大事”。高校作为社会系统重要组成部分，承担着向社会输送人才、承载家庭希望、实现个人志向的重任，是实现社会稳定和发展的要件。

然而，高校突发事件的发生往往与社会突发事件、社会危机事件息息相关，社会系统越复杂，系统协调的要求越高，协同效应就越显著[2]。仅仅依靠高校单方面的力量难以有效应对高校突发事件，迫切需要政府部门、上级教育部门、新闻媒体、社会公众等多元主体共同参与到高校突发事件的应急处理中来。本文以高校突发事件协同治理的内涵与外延为切入点，深入探究高校突发事件的现状与困境，构建高校突发事件协同治理机制，以促进社会和谐稳定和长效发展，推进国家治理体系和治理能力现代化。