赵 强

(川南幼儿师范高等专科学校 四川 内江 642150)

培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这一问题，是高校在办学过程中必须要解决的根本性问题。解决这一问题的关键，在于抓好高校思想政治工作，尤其是发挥高校思政课程的重要功能。高职院校是我国高校系统的重要组成部分，在完成立德树人、培养社会主义合格建设者和可靠接班人事业中扮演着重要角色。当前，推进高校思政课改革创新、提升高校思政课教学效果，已经成为以习近平同志为核心的党中央高度重视的一项重大工程。全国各地的高校，也在根据自身实际和特点，探索具有本校特色的思政课创新提质方案。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上，对思想政治理论课改革创新提出了“八个统一”。守正与创新这一重大命题，就包含于其中。

守正与创新是统一的，“‘守正’是思政课建设的根本，‘创新’是思政课教学的灵魂，‘守正创新’是新时代思政课教学必须坚守的重要原则。[1]”“守正”，即突出思政课价值引领、思想引导功能。从课程性质和课程目标来讲，思政课与其他课程有着根本的区别。思政课课程目标是对学生进行理想信念、核心价值观、意识形态和马克思主义理论等教育，因而不仅具有传授知识的功能，还具有鲜明的理论性、政治性和思想性。思政课改革创新中的“守正”，正是要坚守思政课的这些特点和精神，紧紧围绕“立德树人”以及培养社会主义合格建设者和可靠接班人来抓好思政课程建设。……