俞建军 詹淑华

（福建广播电视大学，福建福州，350003）

福建电大作为省内成人继续教育的主体，是立德树人的关键拼图之一，在成人继续教育中同样承担着培养社会主义建设者和接班人的任务，通过成人高校“思想政治教育+X”全人格思想政治培养方式创新，提升开放教育“文凭+”中思想政治教育的“纯洁度”和“饱和度”，完善电大开放教育“德技双馨、思维创新”应用型人才的培养模式。

一、成人开放教育学生思想特点及思想政治教育的定位

（一）成人开放教育学生思想特点分析

当今成人开放教育学生的思想政治素质总体呈现健康、积极、向上的态势，思想上爱国爱党爱家，具有较强的责任感。但成人开放教育学生在思想政治方面所表现出来的一些问题不容忽视：一是社会主义核心价值观取向存在偏差。改革开放后，随着社会经济的发展，产生了强烈的物质冲击，少数成人开放教育学生在个人政治信仰和成长成才目标上产生了动摇，忽略了求学过程中在精神、思想等方面的修养和充盈，以拿到“文凭”作为唯一终极目的。二是以社会道德规范为基础的法制意识淡薄。成人开放教育学生的性质多为在职人员，身处社会的大环境，缺乏足够正规而系统的法制教育和引导，对外来信息分析和判断能力有限，在接受文化知识教育时常常意气用事，功利性强，无法顺利走上“德技双修”正确的路径。三是政治认知不成熟。成人开放教育学生面向社会、来自于社会，具有基本的政治认识但并不充足，政治视角存在偏差。……