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矛盾基本原理视域下的新时代高校思想政治教育工作

2020-02-25罗向阳

福建开放大学学报 2020年1期
关键词:矛盾思想教育

罗向阳

(福建广播电视大学,福建福州,350003)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视马克思主义经典著作学习研读,强调把马克思主义哲学作为共产党人的看家本领。毛泽东同志创作于1937 年8 月的《矛盾论》就是马克思主义哲学中国化的典范之作,是中国共产党人的看家本领。在这篇著作中,毛泽东同志针对当时党内存在的教条主义思想倾向,运用马克思主义唯物辩证法,系统阐述矛盾的普遍性与特殊性及其辩证关系、矛盾的同一性与斗争性及其辩证关系等基本原理。这既是中国共产党人对马克思主义唯物辩证法思想的继承和发展,也是马克思主义哲学进一步中国化的充分体现。这篇哲学著作所蕴含的关于矛盾学说的基本原理,至今依然闪烁着马克思主义的真理光芒,依然是新时代高校思想政治工作的行动指南。

一、遵循矛盾对立统一原理,协同构建“大思政”工作格局

毛泽东同志在《矛盾论》中明确指出, “矛盾是普遍的,绝对的,存在于事物发展的一切过程中,又贯穿于一切过程的始终”,[1]“矛盾的斗争贯穿于过程的始终,并使此过程向着彼过程转化,矛盾的斗争无所不在,无时不有,矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。有条件的相对的同一性和无条件的绝对的斗争性相结合,构成了一切事物的矛盾运动”。[1]

高校思想政治教育工作是中国特色社会主义高等教育的重要组成部分,面对全球经济一体化和思想文化交流融合不断呈现出的新特点,这一具体工作同样存在着诸多矛盾。……

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