陈艳花

(甘肃省定西市临洮县文峰中学 730500)

我国素质教育的目标是培养学生的综合能力，其要求学生的理论知识更加扎实，动手实践操作能力也要具备.高中化学教学由于有很多需要实验操作的地方，所以其对学生的实践动手操作能力要求较高.同时，高中化学演示实验教学时应重视教学的质量和效果，这要求教师充分了解实验难易程度和学生的实际水平，然后据此设计相关演示实验教学，以此让学生的求知欲充分调动起来，从而使其教学效率也不断提升.

一、高中化学演示实验教学的重要意义

通过化学演示实验可让学生在学习时将理论知识和实践相结合，以此让学生对化学知识有更深的理解和领会.并且学生通过做化学演示实验，可达到学以致用和学有所用的目的，还能有效促进高中化学教学的发展和进步，从而使高中学生的化学成绩不断提高.同时，高中化学实验创新改进能有效提高学生的科学素养，而学生较高的科学素养则能推动化学实验创新，所以在进行相关化学实验时，往往要求操作者具有一定的科学素养，然后才能将实验科学合理的进行下去，以此让化学实验的方法等不断得以创新，并使学生的科学素养得到更好的培养，从而让高中化学演示实验得以创新发展，学生也能得到更加全面的发展.

二、高中化学演示实验改进的具体对策

1.改进教学方法，并创新教学方法

对于高中化学教……