李汉卿

(安徽省濉溪中学 235100)

十八大提出教育改革的根本任务在于“立德树人”，而数学教育的核心任务便是“数学育人”.“数学育人”要用数学的独特魅力，明确育人目标，提升数学育人的实效性，努力推进数学变革.高中数学课改的核心任务是提升学生数学学科素养，要清楚地用具体方法将学科素养落实到每一步的教育环节之中.高中教师要学习先进的教学理念，不断丰富自己的教学经验，提高课堂的讲课效率，努力将学生引入自己的教学体系之中，积极促进学生的学习.

一、树立目标要科学有效，要因人而异

首先，高中数学教师要明白自己的根本任务是做什么？是帮助学生更好地学习数学，更好地学到知识为以后所用，因此老师首先要做到以学生为中心，而不是为了完成自己的工作而拿到相应的工资.高中数学是一门很容易将学生分为优良差的学科，以学生为中心，就是要求老师要充分了解到自己学生的不同之处，根据学生差异制定不同的学习目标和学习规划.高中数学教师应当承认有些学生的理解认知能力不如一些脑子灵活聪明的学生，这时候便要求老师进行差异化教学.比如相对来说比较基础性的知识点，老师可以选择一些程度不是太好的学生进行提问，这样的问题他们回答上来便是对自己的一种认可和鼓励.对于脑子灵活聪明的学生，老师应该适当的给他们一些发挥空间，让这些学生时刻提醒……