顾 平

(江苏省灌云县实验小学 222200)

一、小学数学素质教育的内涵

1.小学数学素质教育的意义

素质教育一般是指将学生从思想道德、个人能力、身心健康等多方面进行培养的综合性教育模式.小学数学课程进行的素质教育就是以此为目标，对学生进行多方面的教育引导，让学生在良好的氛围之中积极主动地接受素质教育，理解素质教育给师生教学带来的好处和效果.

2.数学对于小学素质教育的作用

小学数学是学生接受基本数学概念的开始，和幼儿园的算数课有所不同，所以如果想让数学打好基础，务必要重视小学的教学工作，而素质教育正是能够帮助教师完善教学的一种模式，值得深入研究和探索.数学具有抽象性，但是却与工作和生活都有着密切联系，比如日常的算账、记账、汇率计算、房贷计算等等，即便是益智游戏也以数学解题游戏最为普遍，所以说学好数学有利于日常生活的便捷，也有利于头脑思维锻炼和孩子们的智力开发.如果能把素质教育深入到学生的学习过程，就能带来各方面的积极影响.把数学作为学生思维锻炼、兴趣提高、智力开发的载体，是素质教育实践当中的核心组成部分.

二、小学数学教学如何落实素质教育

1.提倡创新教学，提高学生的参与度

过去的课堂教师的作用是决定性的，从维持课堂秩序到授课都是在教师的安排和引导下进行的.现在的教育发展，越来越重视素质教育，所以学生的参与和互动都是非常关键的环节，只有这样才能有效地将教师授课与学生受教同等的定位，而不仅仅是指导与被动接受的关系.提倡这样教学，优势显著，一是整个互动环节促进了师生关系的和谐；……