（湖南铁路科技职业技术学院，湖南株洲，412000） 易 斌

1 背景

顶岗实习的目的是让学生将学校内学习的理论知识、技能知识与企业现场实际岗位工作内容相结合，更好地提高学生对于技能的掌握程度，并提前了解企业真实的用工要求。因此，顶岗实习是高职院校实践性教学的重要组成部分，在整个人才培养过程中起着非常重要的作用。教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习”。然而，由于顶岗实习时间跨度长、学生分布广等客观原因，指导教师在顶岗实习期间开展实践教学非常困难，学校对于实习期间的实践教学管理也较为松散，大部分学校采用以企业为主的实习管理模式。然而，受到行业特殊性的要求，有些实习企业（例如：铁路局、地铁公司等）的大部分工作岗位实际是不能随意让实习生介入、参与的。这就使得学生在实习现场遇到障碍，严重影响了顶岗实习质量，学生的实习点远离学校，学校的教学指导鞭长莫及，因此，就会出现部分实习学生在实习点没有具体实习任务，而处于“放羊”的状态。

针对这种情况，前期，课题组提出了“基于移动网络的高职院校顶岗实习实践教学模式”，并在铁路行业特色的高职院校开展了教学试点。通过试点，我们对该教学模式的应用有了进一步的理解和思考。利用移动端和在线学习平台，高职院校完全可以对顶岗实习环节进行有效、系统管理；……