张文菁

摘要：在创建艺术幼儿园环境的过程中，既要充分考虑环境本身的艺术性，又要注意环境与孩子的互动，让孩子在充满艺术感的氛围中主动与环境对话，促进儿童各方面能力的发展，成为环境创造的主人。本文首先分析了幼儿园审美氛围营造的重要性，进一步提出审美分为营造的策略。以期望为幼儿园审美氛围的创设提出参考。

关键词：艺术幼儿园;特色氛围;创造

《艺术幼儿园教育指导纲要（试行）》曾指出，艺术幼儿园要为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面的发展需求，使幼儿度过快乐而有意义的童年，帮助幼儿身心健康发展。在艺术幼儿园班级环境创造中，教师要坚持环境创造中的艺术创造和互动，使幼儿真正成为环境创造的主人。这可以有效地帮助儿童以平衡的方式发展。

1.幼儿园审美氛围营造的重要性

1.1幼儿审美能力发展的需要

幼儿感受环境的能力很强，环境的变化能够充分激发他们的学习兴趣。幼儿园活动室的环境布置上使幼儿产生一种富有情趣的审美感受是很重要的。教师根据主题活动内容创设出适合本班幼儿年龄和兴趣取向的基础环境，在这个基础环境的基础上增添具有“童心”的栩栩如生的形象，选择优美、淡雅的色彩和活泼的造型，营造富有童趣和想象空间的氛围，吸引幼儿去看，去想，去说，使幼儿能在无声的教育环境中接受美的熏陶，获得美的感受，提高美的鉴赏能力。……