樊娅

【摘要】随着新课程改革的发展，小学语文教学方法也发生了变化。作文教学作为小学语文教学的一个重点和难点，引起了广大教师的重视。尽管小学语文教师不断探索、创新作文教学方法、提高教学质量，但仍不可避免地存在着学生写作兴趣低、作文情感丧失、教师教学方法单一等问题，忽视学生写作基础知识的积累。

【关键字】高效开展;写作兴趣;写作训练

引言

小学语文教师必须改变传统的教学观念，拓展多样化的教学方法，激发学生的写作兴趣，消除学生对写作的恐惧，重视学生写作基础知识的积累，从而提高学生的写作水平，促进教学质量的提高。

1.激发学生的写作兴趣

兴趣是学生学习的最大动力，而许多学生对作文有畏难心理，更别提写作兴趣了。因此，激发学生的写作兴趣是小学语文教师进行作文教学的首要任务。兴趣不是一时促成的，学生往往在潜移默化中发现写作的魅力。教师应以不断创新，丰富教学活动，改变作文教学方法，使其具有趣味性。首先，教师可通过开展趣味小游戏的方式吸引学生投入作文教学活动中。其次，小学语文教师可通过多媒体设备准备课件，用音频、图片等更加直观地展示教学内容，营造轻松有趣的学习氛围，激发学生的写作兴趣与热情。还要适当的鼓励与表扬对学生，有利于增强其自信心。

小学阶段是学生养成多种学习习惯的启蒙和奠基阶段。在作文教学中，只要学生善于思考，善于写作，就可以在这一过程中发现和解决问题，不断提高自己的写作能力，为将来写出优秀文章打下坚实的基础。……