【摘要】本文分析了《3D max 软件技术》这门课程在各高等职业学校的教学现状，结合现阶段高职院校的实际状况，提出了基于工作过程的高职《3D max 软件技术》教学，并从教学内容组织、教学方法及考核模式等方面进行了探索，为进一步确定该课程的教学组织形式和课程目标提供了理论指导。

【关键词】工作过程  3D 教學设计

《3D max 软件技术》是动漫技术类相关专业开设的一门专业核心课程，从这门课中我们可以学习学习3D MAX基本知识、基本模型和高级模型的创建、修改命令面板和常用修改器的介绍、编辑场景材质的介绍，灯光和相机的设置方法、环境特效的设置及渲染输出、动画制作、粒子系统和空间变形物体的使用、视频处理和渲染效果的使用，室内和自然场景设计实例及渲染输出。通过本课程的教学，引导学生逐步了解这一软件对本专业的作用，并使其掌握运用这一软件，从而能够借助该软件来表现设计构思。

一、《3D max 软件技术》开设现状

《3D max 软件技术》》课主要由以下几个部分组成：（1）什么是动画、什么是动画的工作原理以及什么是计算机动画;了解计算机动画的发展过程;了解3ds max工具软件的特点;了解使用3ds max工具软件制作动画的基本步骤，明确学习使用3ds max工具软件制作动画要掌握哪些技术。（2）3ds max 5.0系统的基本工作界面和什么是标准几何体和扩展几何体，对3ds max5.0系统有个大概的了解;掌握创建标准几何体和扩展几何体造型的技术，能够创建出简单的三维物体基本模型;了解对三维物体进行修改和编辑的基本方法，能够创建出复杂的三维物体基本模型。……