史晓玲　王福朋

摘要：音乐是教育的一个部分，随着互联网技术和智能手机的迅猛发展，手机对于大学生来说，不仅仅是通讯工具那么简单，它承担着大学生的娱乐休闲生活;纵观当今的大学生管理，其方法模式老化，俨然已经不能与时代同步，更好的顺应当今大学生的身心发展。所以，把音乐与手机相结合，使用音乐“微”传播的手段，植入到大学生日常管理中，更新管理教育的载体，通过音乐的陶冶，深入大学生内心，起到教化的作用。长此以往，大学生们人人都可谓美之，性情流露出美，意志出自于美，情操来源于美。不仅利于大学生管理工作的革新，也有利于学生美的培养。

关键词：音乐教化   音乐“微”传播   大学生管理

中图分类号：J0-05                 文献标识码：A                     文章编号：1008-3359（2020）01-0182-04

音乐始终是大学生们生活中不可或缺的一个部分，音乐作为教育与文化传承的重要载体，在中华民族教育始终产生这巨大的作用。古有“礼乐之治”“鸣琴而治”，并且在《乐记》一书中，古人对音乐的教育做出了最本质的阐述“是故知声而不知音者，禽兽是也。知音而不知乐者，众庶是也。唯君子为能知乐”。《论语·八胡》中的“乐道而不失其操”明确了音乐对道德修养的规范。近现代音乐教育家曾志忞《音乐教育论》论述了音乐对政治、人格意志等方面的影响，更是提出音乐教育关乎着国运民生。当今又提出了，用音乐陶冶情操、审美等一系列的美育要求。可见，音樂的教化功能是非常重要的。随着高……